Hyvinvoivan koulun eetoksesta
Millainen on turvallinen ja hyvinvointia edistävä koulu?
-Ei kiusaamista tai edes puututaan heti, jos kiusaamista ilmenee
- koulu jossa on mahdollisuus päästä puhumaan hyvistä ja huonoista asioista
- luottamussuhteet kunnossa
- perustellut säännöt jotka tuovat turvaa arkeen
- Terveydenhuoltopalvelut kunnossa, myös psykologi ja kuraattori
- Kiusaamiseen puututaan oikeasti, selkeä toimintamalli, johon kaikki sitoutuvat ja opettajat näyttävät esimerkkiä.
- Avoin ja turvallinen keskusteluilmapiiri, ryhmäytymiseen panostetaan.
Minkä arvon koulu antaa terveydelle ja hyvinvoinnille?
-Tärkein asia: pohja kaikelle oppimiselle ja arjen sujumiselle
- Päämäärä, jota tavoitellaan, mutta johon ei välttämättä aina päästä.
- itsestäänselvyys ajattelu -> ennen kun tulee isompia ongelmia niitä ei ole
- resurssipula ohjaa terveydestä ja hyvinvoinnista luopumiseen
Millainen on unelmien koulu, jossa kaikilla on hyvä oppia ja tehdä töitä?
-Kannustava ja ymmärtävä ilmapiiri, ympäristö huomioi erilaiset oppijat (ei avokonttorikouluja!)
-kaikilla on mahdollisuus opiskella itselleen toimivilla tavoilla
- jokaisella opettajalla ja aikuisella olisi aikaa kohdata oppilaita ja heidän mietteitään
- Koulu, jossa terveyden ja hyvinvoinnin resurssit ovat prioriteetteja.
- Ei pelkästään ohjeita, jotka näyttävät paperilla hyvältä, vaan että ne toteutuisivat myös käytännössä.
Mitkä ovat ne kymmenen askelta, joilla sinne päästään?
-Ryhmäyttäminen, hyvä oppilaantuntemus, työhyvinvointi ja opettajien toimiva yhteistyö, tilat suunnitellaan yhdessä opettajien
- Motivaatio
- Yhteinen sitoutuminen
- Riittävät resurssit
- Ryhmäyttäninen ja yhteishengen luominen
- Järjestyssäännöt, joita noudatetaan oikeasti.
- Avoimeen ja keskustelevaan ilmapiiriin panostaminen
- Kuunnellaan ja tullaan kuulluksi
Millainen on koulun terveyden uhkakuva?
-huono työilmapiiri, lasten ja nuorten
- henkilökunta uupuneita -> ei ole jaksamista olla läsnä ja saavutettavissa oppilaille
-huono sisäilma- tai ilmanvaihto
- jos henkilökunnan välillä on erimielisyyksiä se heijastuu oppilaisiin
- Yhteisöllisyyden ja resurssien puuttuminen
--> Sekä henkilökunta että oppilaat ylikuormittuvat
Minkälaista muutosta halutaan?
- koulussa kiinnitetään huomiota pelkoihin ja niiden kohtaamiseen
- hyvinvointi ja terveys isompana osana kaikessa opiskelussa (muuallakin kuin terveystiedossa)
- aikaa oppilaiden kohtaamiseen
-lisää ohjaajaresursseja (heillä aikaa olla oppilaiden kanssa, kun sitä tarvitaan)
-Stressinhallinnan taitoja harjoitellaan useammin
-Esimerkiksi yläasteella samalla lailla tutustutaan oppilaisiin kuin ala-asteella
- yhteisöllisyyttä ja toisia tukevaa toimintaa.
-Ei kiusaamista tai edes puututaan heti, jos kiusaamista ilmenee
- koulu jossa on mahdollisuus päästä puhumaan hyvistä ja huonoista asioista
- luottamussuhteet kunnossa
- perustellut säännöt jotka tuovat turvaa arkeen
- Terveydenhuoltopalvelut kunnossa, myös psykologi ja kuraattori
- Kiusaamiseen puututaan oikeasti, selkeä toimintamalli, johon kaikki sitoutuvat ja opettajat näyttävät esimerkkiä.
- Avoin ja turvallinen keskusteluilmapiiri, ryhmäytymiseen panostetaan.
Minkä arvon koulu antaa terveydelle ja hyvinvoinnille?
-Tärkein asia: pohja kaikelle oppimiselle ja arjen sujumiselle
- Päämäärä, jota tavoitellaan, mutta johon ei välttämättä aina päästä.
- itsestäänselvyys ajattelu -> ennen kun tulee isompia ongelmia niitä ei ole
- resurssipula ohjaa terveydestä ja hyvinvoinnista luopumiseen
Millainen on unelmien koulu, jossa kaikilla on hyvä oppia ja tehdä töitä?
-Kannustava ja ymmärtävä ilmapiiri, ympäristö huomioi erilaiset oppijat (ei avokonttorikouluja!)
-kaikilla on mahdollisuus opiskella itselleen toimivilla tavoilla
- jokaisella opettajalla ja aikuisella olisi aikaa kohdata oppilaita ja heidän mietteitään
- Koulu, jossa terveyden ja hyvinvoinnin resurssit ovat prioriteetteja.
- Ei pelkästään ohjeita, jotka näyttävät paperilla hyvältä, vaan että ne toteutuisivat myös käytännössä.
Mitkä ovat ne kymmenen askelta, joilla sinne päästään?
-Ryhmäyttäminen, hyvä oppilaantuntemus, työhyvinvointi ja opettajien toimiva yhteistyö, tilat suunnitellaan yhdessä opettajien
- Motivaatio
- Yhteinen sitoutuminen
- Riittävät resurssit
- Ryhmäyttäninen ja yhteishengen luominen
- Järjestyssäännöt, joita noudatetaan oikeasti.
- Avoimeen ja keskustelevaan ilmapiiriin panostaminen
- Kuunnellaan ja tullaan kuulluksi
Millainen on koulun terveyden uhkakuva?
-huono työilmapiiri, lasten ja nuorten
- henkilökunta uupuneita -> ei ole jaksamista olla läsnä ja saavutettavissa oppilaille
-huono sisäilma- tai ilmanvaihto
- jos henkilökunnan välillä on erimielisyyksiä se heijastuu oppilaisiin
- Yhteisöllisyyden ja resurssien puuttuminen
--> Sekä henkilökunta että oppilaat ylikuormittuvat
Minkälaista muutosta halutaan?
- koulussa kiinnitetään huomiota pelkoihin ja niiden kohtaamiseen
- hyvinvointi ja terveys isompana osana kaikessa opiskelussa (muuallakin kuin terveystiedossa)
- aikaa oppilaiden kohtaamiseen
-lisää ohjaajaresursseja (heillä aikaa olla oppilaiden kanssa, kun sitä tarvitaan)
-Stressinhallinnan taitoja harjoitellaan useammin
-Esimerkiksi yläasteella samalla lailla tutustutaan oppilaisiin kuin ala-asteella
- yhteisöllisyyttä ja toisia tukevaa toimintaa.