Vko 45

Isänpäiväasioita, hienomotorisia harjoituksia, draamaleikkejä, luistelua, musiikkia ja leikkiä.

Hienomotoristen taitojen vahvistaminen ja harjaannuttaminen on tärkeässä roolissa päivähoidossa. Kädentaito, kynän käsittely, saksityö ja hahmottaminen kuuluvat joka viikkoisiin puuhiin. Vaikka digitaaliset apuvälineet ovat jo osana oppimista, ei kynän käsittely ja kirjoittaminen tai piirtäminen ole jäänyt pois. Näitä taitoja tarvitaan edelleen. 

Tällä viikolla hienomotoriset taidot saivat harjoitusta isänpäivän siivittämänä. Tarkkuus, vakaa kynä- ja saksiote, sekä mallin mukaan hahmottaminen oli tärkeässä roolissa. Silmä-käsi kordinaatio sai harjoitusta. 

Askartelua

Askartelua

Draamakerho kokoontui toista kertaa. Harjoittelimme jälleen  toisten huomioimista, yhteistoimintaa ja keskittymistä. Kissat ja hiiret, hurja verikoira, pupu ja taikapeili, ystävälliset eläimet ja hetken merkkaus oli mieleistä. Draamakerhon pääperiaate " kaikki toiminta lähtee onnistumisen tunteesta ja ilosta" toteutui tälläkin kertaa. 

Draamaleikkihetkellä
Draamaleikkejä eskarissa

Draamaleikkejä

Viskarit musisoivat ja seikkailivat hiiren kanssa musiarissa. He kurkkivat kaukoputkella maisemia. Matkalla nähtiin kultakaloja, onkia, matoja ja vedettiin nuottaa. Musiikin moninaisuus soiton, laulun ja liikkkeen muodossa antoi iloisen kokemuksen lapsille. 


Viisivuotiaat muskarissa
Eskarit matkasivat reppu selässä kohti jäähallia. Siellä Fops juniorien ohjaajat opettivat luistelutaitoja. Opettelimme kaatumaan, nousemaan ylös ja hiukan jo liikkumaankin luistimet jalassa. Lapset leikkivät yhdessä  "kipot ja kupit" sekä " aarteiden nappaamis" leikkiä. Leikin kautta rohkeus luistelemiseen harjaantui huomaamatta. Ja lopulta jokainen uskalsi jo liikkua jäällä rohkeammin ja rohkeammin. 

Eskarilaisten luisteluharjoituksia


Retkeily  jatkui myös loppuviikolla. Ilmarisen puistossa  pääsimme kiipeilemään, laskemaan liukumäkeä ja leikkimään hiekkaleikkejä. Telineet innostivat myös temppuiluun. Retken päätti yhteinen hippaleikki. 

Sisätiloissa kokoonnuttiin aaamutuokion jälkeen leikkiryhmiin. Uudet kaverit ja uudet leikit harjaanuttivat yhteistoimintaa, kompromissien tekoa ja toisten ehdotusten hyväksymistä.