Matematiikan opetuksen tavoitteet ja oppimisen arviointi vuosiluokilla 1 ja 2, Virtain kaupunki
lk | Merkitys, arvot ja asenteet | Työskentelyn taidot | Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet |
1. | Innostus Kiinnostus Itseluottamus L1, L3, L5 |
Havainnointi Konkreettiset välineet Piirrokset Kysyminen Kertominen Suullinen ja kirjallinen ilmaisutaito Päättely Ongelmanratkaisu Tieto- ja viestintäteknologia L1, L2, L4, L5, L6 |
Matemaattiset käsitteet ja merkintätavat Lukukäsite Kymmenjärjestelmä Luonnolliset luvut Peruslaskutoimitukset ja niiden ominaisuudet Murtoluvun käsitteen pohjustaminen Päässälaskustrategiat Geometrisia muotoja Mittaaminen Diagrammit, taulukot Vaiheittaisten toimintaohjeiden laatiminen Ohjeen mukaan toimiminen L1, L2, L4, L5 |
Arviointi | Opettajan havainnot, keskustelu ja itsearviointi tukevat myönteistä kehitystä |
Taitojen harjoittelun sujuvuus |
Kymmenjärjestelmän ominaisuuksien ymmärtäminen Peruslaskutoimitusten ymmärtäminen Geometristen muotojen tunnistaminen |
Hyvä osaaminen | Oppilas osaa esittää ratkaisujaan konkreettisten välineiden ja piirrosten avulla Oppilas osaa ilmaista matemaattista ajatteluaan sekä suullisesti että kirjallisesti |
Oppilas hallitsee peruslaskutoimitukset Oppilas hallitsee geometrisia käsitteitä ja kappaleiden ja kuvioiden ominaisuuksia Oppilas osaa laatia vaiheittaisen ohjeen ja toimia sen mukaan |
|
lk | Merkitys, arvot ja asenteet | Työskentelyn taidot | Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet |
2. | Innostus Kiinnostus Itseluottamus L1, L3, L5 |
Havainnointi Konkreettiset välineet Piirrokset Kysyminen Kertominen Suullinen ja kirjallinen ilmaisutaito Päättely Ongelmanratkaisu Arviointi Tieto- ja viestintäteknologia L1, L2, L4, L5, L6 |
Matemaattiset käsitteet ja merkintätavat Lukukäsite Kymmenjärjestelmä Luonnolliset luvut Murtoluvun käsite Peruslaskutoimitukset ja niiden ominaisuudet Päässälaskustrategiat Geometrisia kappaleita ja tasokuvioita Mittaaminen Diagrammit, taulukot Vaiheittaisten toimintaohjeiden laatiminen Ohjeen mukaan toimiminen L1, L2, L4, L5 |
Arviointi | Opettajan havainnot, keskustelu ja itsearviointi tukevat myönteistä kehitystä |
Taitojen harjoittelu ja ylläpito Tekemisen sujuvuus Ongelmanratkaisutaidon kehittäminen |
Kymmenjärjestelmän ymmärtäminen Peruslaskutoimitusten hallitseminen Kappaleiden ja kuvioiden luokittelutaito |
Hyvä osaaminen | Oppilas osaa esittää ratkaisujaan konkreettisten välineiden ja piirrosten avulla Oppilas osaa ilmaista matemaattista ajatteluaan sekä suullisesti että kirjallisesti Oppilas osaa käyttää matemaattisia taitojaan ongelmanratkaisemisessa |
Oppilas hallitsee peruslaskutoimitukset Oppilas hallitsee geometrisia käsitteitä ja kappaleiden ja kuvioiden ominaisuuksia Oppilas osaa laatia vaiheittaisen ohjeen ja toimia sen mukaan |
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin