m1 Piir9 01 Piirtäminen.9luokat, ti 6.-7.tunnit
Etäopiskelu
Kuviksen tehtävät ilmestyvät oman opetusryhmäsi kansioon. Saat liittymisavaimen Wilma-viestillä opettajalta. Viikkotehtävät sulkeutuvat aina perjantaisin, poikkeuksena (vko15) pääsiäisviikon torstai (9.4.2020).
Tehtävä 1.
Tutustu Pablo Picasson teokseen Cuernica. Selvitä itsellesi myös teoksen syntyvaiheeseen liittyvät tapahtuma ja yleinen maailman tilanne.
Tutki teoksen sommitelma, hae kolme eri tapahtumasarjaa vasemmasta ja oikeasta reunasta, sekä keskiosasta. Etsi symboliset elementit kuvasta.
Tee Cuernica uudelleen kollaasina eri materiaaleista paperille. Huomaa peruspinnan muoto. Piirrä paperille kuvan sommitelma. Piirtämisen lisäksi voit maalata tai rakentaa kuvan eri materiaaleista, esim paperia, sanomalehteä, tikkuja, muovia, kangasta, pahvia yms.
Tutki teoksen sommitelma, hae kolme eri tapahtumasarjaa vasemmasta ja oikeasta reunasta, sekä keskiosasta. Etsi symboliset elementit kuvasta.
Tee Cuernica uudelleen kollaasina eri materiaaleista paperille. Huomaa peruspinnan muoto. Piirrä paperille kuvan sommitelma. Piirtämisen lisäksi voit maalata tai rakentaa kuvan eri materiaaleista, esim paperia, sanomalehteä, tikkuja, muovia, kangasta, pahvia yms.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tehtävä 2.
Jatka Cuernican työstöä. Rajaa Cuernicasta itsellesi kiinnostava kuva-alue. Se voi olla pysty tai vaaka-alue. Toteuta tämä kuva A4/A3 kokoiselle paperille( mitä kotoasi löytyy) ääriviivapiirroksena. Tee työstä kauniin värillinen, sävyisä. Jos kotoa löytyy värejä, käytä niitä. Voit myös tehdä työn kokonaan tai osittain leiketyönä. Mutta nyt väri-ilmaisu on kaunista, heleää.
Valokuvaa valmis työsi.
Valokuvaa valmis työsi.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tehtävä 3.
Tehtävässä 1, ja 2. tarkasteli Picasson kubistista maalausta. Kubismi on 1900-luvun alun moderni taidesuunta, joka hajoittaa kuvattavan kohteen moniin eri näkemyksiin. Samaa kohdetta katsotaan useista eri kuvakulmista.
Tarkastele omaa kotirakennustasi ulkoapäin (asuintalo). Kuvaa sitä kamerallasi, kännykkälläsi eri suunnista pysty/ vaakakuvin. Kuvaa eri päivänaikaan ja eri valaistuksissa.
Kokoa näistä kuvista uusi kuva kotitalostasi, missä ikäänkuin kävellään rakennuksen sivuillekin, jopa taakse.
Työskentele tulostetuilla valokuvillasi(printti) tai sähköisesti. Käytä vähintään 6 eri valokuvaa työssäsi. Järjestele kuvat loogiseen katsomisjärjestykseen, kuvista rakentuu ymmärrettävä rakennus. Kuvat voivat olla musta-valkeita tai värillisiä.
Palauta kuvakooste Pedanettiin.
Tarkastele omaa kotirakennustasi ulkoapäin (asuintalo). Kuvaa sitä kamerallasi, kännykkälläsi eri suunnista pysty/ vaakakuvin. Kuvaa eri päivänaikaan ja eri valaistuksissa.
Kokoa näistä kuvista uusi kuva kotitalostasi, missä ikäänkuin kävellään rakennuksen sivuillekin, jopa taakse.
Työskentele tulostetuilla valokuvillasi(printti) tai sähköisesti. Käytä vähintään 6 eri valokuvaa työssäsi. Järjestele kuvat loogiseen katsomisjärjestykseen, kuvista rakentuu ymmärrettävä rakennus. Kuvat voivat olla musta-valkeita tai värillisiä.
Palauta kuvakooste Pedanettiin.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tehtävä 4. Itsearviointi
Viikko 16. Itsearvionti etätyöskentelystä tehtäviin 1.,2. ja 3. Vastaa seuraaviin kysymyksiin:
1. Missä tehtävässäsi onnistuit mielestäsi parhaiten? Miksi? Perustele.
2. Missä tehtävässäsi olisi vielä parantamisen varaa? Perustele.
3. Miten arvioisit omaa työskentelyäsi näissä etätehtävissä: ajankäyttö, suunnitelmallisuus, tehtävänannon noudattaminen.
4. Mikä etätehtävä oli mielestäsi mielenkiintoisin. Perustele.
Palauta vastauksesi oheiseen palautuskansioon aikataulun mukaisesti.
1. Missä tehtävässäsi onnistuit mielestäsi parhaiten? Miksi? Perustele.
2. Missä tehtävässäsi olisi vielä parantamisen varaa? Perustele.
3. Miten arvioisit omaa työskentelyäsi näissä etätehtävissä: ajankäyttö, suunnitelmallisuus, tehtävänannon noudattaminen.
4. Mikä etätehtävä oli mielestäsi mielenkiintoisin. Perustele.
Palauta vastauksesi oheiseen palautuskansioon aikataulun mukaisesti.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tehtävä 5.
Kurkista peilistä. Tutki omaa kasvoasi, katsettasi eri kokoisten peilien kautta. Mitä näet? Piirrä ja/tai maalaa, väritä näkymäsi vähintään A4-kokoiselle paperille. Kuva voi olla pysty- tai vaakakuva. Peilin heijastama kuva on vain osa kuvasommitelmaasi, esim. peiliä pitelevä käsi, pöytäpinta, syli, taustaa, yms näkyy kuvassa. Hae tietoisesti kuvaan jännitettä, dynamiikkaa. Jos piirrät, huomioi valot ja varjot tummina ja vaaleina kuvassasi. Jos käytät värejä, huomioi kylmät ja kuumat värit tummina ja vaaleina. Kuvaa valmis työsi ja palauta se ohessa olevaan palautuskansioon.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tehtävä 6.
Koronataidetta
Yksi korona-ajan ilmiöistä on ollut #karanteenitaide-haaste. Siinä tehdään omia versioita kuuluisista taideteoksista hyödyntäen kotoa löytyviä tavaroita.
1. Tutustu haasteeseen lukemalla seuraavat jutut:
Satakunnan Kansa Korona-ajan taidevillitys: Tältä näyttää satakuntalaisten ammattipelastajien tulkinta Haavoittuneesta enkelistä
Turun Sanomat Tuonelan virta syntyi punaisesta imurista ja kulmasohvasta – katso kuvat, miksi #karanteenitaidetta-haaste on ollut menestys
2. Valitse yksi jutuissa esitellyistä taideversioinneista ja vastaa kysymyksiin:
1. Minkä taidekuvan valitsit?
2. Tunnistaako versioinnista alkuperäisen teoksen?
3. Mitä samaa ja mitä erilaista uudessa veriossa on alkuperäiseen verrattuna?
4. Millainen tunnelma uudessa versiossa on?
5. Mitä uutta uusi versio tuo teoksen taideteoksen tulkintaan?
Palauta vastauksesi palautuskansioon.
Yksi korona-ajan ilmiöistä on ollut #karanteenitaide-haaste. Siinä tehdään omia versioita kuuluisista taideteoksista hyödyntäen kotoa löytyviä tavaroita.
1. Tutustu haasteeseen lukemalla seuraavat jutut:
Satakunnan Kansa Korona-ajan taidevillitys: Tältä näyttää satakuntalaisten ammattipelastajien tulkinta Haavoittuneesta enkelistä
Turun Sanomat Tuonelan virta syntyi punaisesta imurista ja kulmasohvasta – katso kuvat, miksi #karanteenitaidetta-haaste on ollut menestys
2. Valitse yksi jutuissa esitellyistä taideversioinneista ja vastaa kysymyksiin:
1. Minkä taidekuvan valitsit?
2. Tunnistaako versioinnista alkuperäisen teoksen?
3. Mitä samaa ja mitä erilaista uudessa veriossa on alkuperäiseen verrattuna?
4. Millainen tunnelma uudessa versiossa on?
5. Mitä uutta uusi versio tuo teoksen taideteoksen tulkintaan?
Palauta vastauksesi palautuskansioon.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tehtävä 7.
Tee oma versio suomalaisesta klassikkotaideteoksesta. Selaile aluksi teoksia Kansallisgalleriasta ja valitse niistä yksi sinua kiinnostava ja sellainen, josta pystyt tekemään oman versiosi kotoa löytyviä tavaroita hyödyntäen. Kuvaa versio ja palauta se palautuskansioon.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Tehtävä 8.
Viikko 20.
Itsearvionti etätyöskentelystä tehtäviin 5,6 ja 7.
Vastaa seuraaviin kysymyksiin:
1. Missä tehtävässäsi onnistuit mielestäsi parhaiten? Miksi? Perustele.
2. Missä tehtävässäsi olisi vielä parantamisen varaa? Perustele.
3. Miten arvioisit omaa työskentelyäsi näissä etätehtävissä: ajankäyttö, suunnitelmallisuus, tehtävänannon noudattaminen.
4. Mikä etätehtävä oli mielestäsi mielenkiintoisin. Perustele.
Palauta vastauksesi oheiseen palautuskansioon aikataulun mukaisesti.
Huom! Palautuspäivä on jo keskiviikko 13.5.2020 klo 16.
Itsearvionti etätyöskentelystä tehtäviin 5,6 ja 7.
Vastaa seuraaviin kysymyksiin:
1. Missä tehtävässäsi onnistuit mielestäsi parhaiten? Miksi? Perustele.
2. Missä tehtävässäsi olisi vielä parantamisen varaa? Perustele.
3. Miten arvioisit omaa työskentelyäsi näissä etätehtävissä: ajankäyttö, suunnitelmallisuus, tehtävänannon noudattaminen.
4. Mikä etätehtävä oli mielestäsi mielenkiintoisin. Perustele.
Palauta vastauksesi oheiseen palautuskansioon aikataulun mukaisesti.
Huom! Palautuspäivä on jo keskiviikko 13.5.2020 klo 16.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.