7. luokan tavoitteet, sisällöt ja arvioinnin perusteet
7. luokan tavoitteet, sisällöt ja arvioinnin perusteet
Opetuksen tavoite |
Tavoitteeseen liittyvät sisältöalueet (S1) |
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
Arvioinnin kohteet |
Arvosanan 8 osaaminen |
T1 ohjata oppilasta havaitsemaan uskonnon ja kulttuurin vuorovaikutus sekä tunnistamaan uskontoon liittyvä monimuotoisuus
|
- kristinusko eri puolilla maailmaa, painotus kristinuskon nykytilanteessa |
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
|
- uskontojen merkityksen hahmottaminen kulttuurissa ja yhteiskunnassa
- katsomuksellisten eroavaisuuksien vaikutusten ymmärtäminen ihmisen toiminnassa |
Oppilas tunnistaa ja osaa nimetä uskontoon liittyviä piirteitä ympäröivässä kulttuurissa. |
T2 ohjata oppilasta syventämään tietojaan opiskeltavasta uskonnosta ja sen vaikutuksista
|
- kristinuskon synty, leviäminen ja jakaantuminen kirkkokunniksi |
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu |
- uskontoa koskevan tiedon hallitseminen |
Oppilas osaa kuvailla opiskelemansa uskonnon syntyhistoriaa ja vaikutusta. Hän tuntee uskonnon perusopetukset sekä osaa mainita tärkeimmät lähteet. |
T4 ohjata oppilasta tuntemaan eri uskontojen ja katsomusten tapoja ja symboleita sekä tunnistamaan uskonnollisia aiheita mediassa, maailmanpolitiikassa, taiteessa ja populaarikulttuurissa
|
- kristinusko Suomessa ja paikallisesti Joensuussa |
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L4 Monilukutaito L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
|
- uskonnon ja kulttuurin lukutaito |
Oppilas osaa nimetä eri uskontoperinteiden tapoja ja symboleja. Hän osaa antaa esimerkkejä uskonnollisista aiheista mediassa, taiteessa ja populaarikulttuurissa. |
T5 ohjata oppilasta havaitsemaan ja arvioimaan erilaisia argumentaation tapoja sekä uskonnon ja tieteen kielen välisiä eroja
|
- Raamatun tieteellinen tutkimus ja erilaisia tulkintatapoja |
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L4 Monilukutaito L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
|
- tieteellisen tiedon ja erilaisten tulkintatapojen vaikutuksen hahmottaminen Raamatun tutkimuksessa ja tulkinnassa
|
Oppilas tunnistaa ja osaa antaa esimerkkejä erilaisista argumentaation tavoista sekä joistakin uskonnon ja tieteen kielen välisistä eroista. |
T7 auttaa oppilasta pohtimaan uskontojen ja katsomusten maailmanlaajuista merkitystä ihmisten valintojen perusteina ja ohjaajina
|
- kristinuskon merkitys globaalissa maailmassa ja yksilön valinnoissa. |
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys |
- uskontojen ja katsomusten globaali merkitys |
Oppilas osaa kuvailla ja arvioida uskontojen ja katsomusten maailmanlaajuista merkitystä ihmisten valintojen perusteina ja ohjaajina. |
T8 rohkaista oppilasta pohtimaan ihmisyyteen kuuluvia elämänkysymyksiä, ajankohtaisia eettisiä kysymyksiä ja omien arvojen suhdetta niihin
|
- oma suhde luterilaisuuteen, suomalaisuuteen ja eurooppalaisuuteen ja siitä johdettava eettinen ajattelu |
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
|
Eettinen ajattelu |
Oppilas pohtii ihmisyyteen kuuluvia elämänkysymyksiä ja osaa kertoa ajankohtaisista eettisistä kysymyksistä. |
T10 rohkaista oppilaita kohtaamaan erilaisia ihmisiä nyt ja tulevaisuudessa jatko-opinnoissa, työ-elämässä ja vapaa-ajalla |
- paikallisesti toteutettavat opintokäynnit ja henkilövierailut
|
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys |
Ei vaikuta arvosanan muodostamiseen. Oppilasta ohjataan pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia. |