Kouvolan kasvatuksen ja opetuksen digisuunnitelma on velvoittava asiakirja, joka pohjautuu kansallisille digitaalisen osaamisen kuvauksille ja jota ohjaa kaupunkistrategiasta johdettu periaate: ”Jokaisella lapsella ja nuorella on oikeus turvalliseen digiarkeen!” Suunnitelman arvioinnista ja päivittämisestä vastaavat yhdessä sivistyksen digitiimi sekä sivistyksen digiohjausryhmä ja sen hyväksyy kasvatus- ja opetuslautakunta.
Suunnitelma on saatavilla Kontrasta.

Digitaalisen osaamisen viitekehykset
Vuonna 2022 Opetushallitus ja Kansallinen audiovisuaalinen instituutti julkaisivat kuvaukset digitaalisen osaamisen kuvaukset. Ne muodostavat kansallisen digitaalisen osaamisen viitekehyksen, jolla tuetaan kulloinkin voimassa olevien varhaiskasvatussuunnitelman ja opetussuunnitelmien perusteiden paikallista toimeenpanoa. Vuonna 2023 Opetus- ja kulttuuriministeriö julkaisi Kasvatuksen ja koulutuksen digitalisaation linjaukset 2027. Se luo yhdessä Suomen digitaalisen kompassin kanssa strategisen pohjan digitalisaation edistämiselle niin, että perustana toimii vahva koulutusjärjestelmä, jossa digitaitoja kehitetään systemaattisesti kaikki ikäryhmät huomioiden. Vuonna 2025 Euroopan komissio julkaisi DigComp
3.0 –viitekehyksen, joka päivittää osaamiskuvauksia vastaamaan generatiivisen tekoälyn, kyberturvallisuushaasteiden ja informaatiovaikuttamisen
aikakautta. Lisäksi Opetus- ja kulttuuriministeriö julkaisi selvityksen, jonka mukaan osaaminen vaihtelee niin henkilöstössä kuin oppijoilla eri kouluasteilla aiheuttaen haasteita digitaalisen osaamisen yhdenvertaiselle kehittymiselle. Toimenpidevaatimukseksi annettiin paikallisten digistrategioiden, mittarien ja seurantasuunnitelmien päivittäminen vastaamaan kansallista digitaalisen osaamisen viitekehystä huomioiden myös uudet tekoälyn opetuskäytön linjaukset.

Kansalliset osaamistavoitteet
Digiosaaminen on keskeinen osa laaja-alaista osaamista. Sen kansalliset tavoitteet jaetaan kolmeen osakokonaisuuteen, joita voi tarkastella yksityiskohtaisesti suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi ePerusteissa.

Digitaalisen osaamisen osakokonaisuus muodostuu pääalueista:
• käytännön taidot ja oma tuottaminen,
• vastuullisuus ja turvallisuus,
• tiedonhallinta sekä tutkiva ja luova työskentely ja
• vuorovaikutus

Medialukutaidon osakokonaisuus muodostuu pääalueista:
• median tulkinta ja arviointi,
• median tuottaminen ja
• toiminta mediaympäristöissä

Ohjelmointiosaamisen osakokonaisuus muodostuu pääalueista:
• ohjelmoinnillinen ajattelu,
• tutkiva työskentely ja tuottaminen sekä
• ohjelmoidut ympäristöt ja niissä toimiminen.