A-RYHMÄ: TAITO- JA TAIDEAINEET (2 vvt)

 

KOTITALOUS

tavoitteet:

• saada aineksia arkielämästä selviytymiseen
• ymmärtää omien valintojen merkityksen terveydelleen, kodin talouteen ja lähiympäristöön
• kokea onnistumisen elämyksiä ja tekemisen iloa
• oppia vastuullisuutta ja yhteistyötaitoja
• syventää 7. luokalla opittuja taitoja

sisällöt:

• ruoka ja hyvinvointi
• asumisen taidot
• kuluttaminen ja kestävä kehitys
• suomalainen ja kansainvälinen ruokakulttuuri
• kalenterivuoden juhlat
• erityisruokavaliot
• ateriasuunnittelu

 

KUVATAIDE

tavoitteet:

• kuvataiteen opetuksen tavoitteena on yhdistää havainnot, mielikuvat ja muistot ilmaisulliseksi toiminnaksi
• kuvailmaisussa oppilas kehittää tilantajuaan ja avaruudellista hahmotuskykyään sekä kykyään hahmottaa muotoja ja niiden suhteita luonnossa, rakennetussa ja esineympäristössä sekä kuvissa
• syvennetään 7. luokan sisältöjä ja työtapoja monipuolisemmin ja perusteellisemmin sekä runsaammin tehtävin

sisällöt:

• tehtäviä, jotka sisältävät värioppiin liittyviä asioita
• muodon tajua kehittäviä tehtäviä
• maiseman monet vivahteet
• ihminen mallista ja mielen hahmottamana
• eläin mallista ja muistikuvien mukaan kuvattuna
• asetelmia erilaisten vaihtoehtojen, ismien pohjalta toteutettuna
• perspektiiviopin alkeet
• tehtäviä, joiden yhteydessä tutustutaan taidehistorian eri aikakausien tyyleihin luola-maalauksista aina tämän vuosisadan ismeihin

 

KÄSITYÖ, TEKNINEN TYÖ

tavoitteet:

• kurssilla kehitetään:
• monipuolisesti käden taitoja
• suunnittelu- ja muotoilutaitoja
• oikeita ja turvallisia työtapoja
• erilaisten materiaalien tuntemusta eri käyttötarkoituksiin (puu, metalli, kivi, lasi, jne.)
• erilaisia materiaalikohtaisia työtapoja
• ongelmanratkaisu taitoja ja luovuutta

sisällöt:

• opiskelemme materiaalikohtaisia työstömenetelmiä oppilaiden omien työsuunnitelmien pohjalta
• oppilaat tutustuvat muotoilun ja tuotesuunnittelun perusteisiin
• aiheet töihin voivat olla joko oppilaiden omia tai valmiita malleja eri lähteistä
• koneet ja laitteet
• materiaalioppi
• tuotesuunnittelu ja muotoilu
• ergonomia

 

KÄSITYÖ, TEKSTIILITYÖ

tavoitteet:

• kehitetään suunnittelu- ja muotoilutaitoja, eri tekstiilitekniikoiden hallintaa, materiaalien tuntemusta sekä oikeita ja turvallisia työtapoja
• tutustutaan erilaisiin tuotesuunnittelun lähtökohtiin ja siihen miten eri materiaaleja ja tekstiilitekniikoita voi yhdistellä

sisällöt:

• valinnaiskurssilla oppilas suunnittelee valmistettavat työnsä itsenäisesti ja toteuttaa ne opettajan ohjauksessa
• oppilas voi halutessaan keskittyä syventämään taitojaan muutaman tekstiilitekniikan parissa, tai kokeilla monipuolisesti eri tekniikoita
• oppilaan omiin töihin soveltuvaa tieto- ja viestintätekniikkaa, sekä tekstiilitekniikoita oppilaan oman valinnan mukaan
• yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä

 

LIIKUNTA

tavoitteet:

• kurssin tavoitteena on syventää oppilaiden liikuntataitoja ja -tietoja perinteisissä koululiikuntalajeissa ja tutustua uusiin liikuntamuotoihin huomioiden myös oppilaiden mieltymykset
• oppilas oppii keinoja ymmärtää ja kehittää kuntoaan sekä tehdä terveyteensä liittyviä positiivisia valintoja
• luokalla syvennetään 8. luokalla opittuja tietoja ja taitoja

sisällöt:

• sisä- ja ulkopalloilu
• telinevoimistelu, kehonhallinta ja musiikkiliikunta
• luistelu ja jääpelit
• vesiliikunta
• yleisurheilu ja maastoliikunta
• luokalla syventäen 8. luokan sisällöt

 

MUSIIKKI

tavoitteet:

• kehittää bändisoiton ja laulun taitoa
• keskittyy oman instrumenttinsa käyttöön musisoinnissa
• oppii stemmalaulua
• oppii valmistamaan itsenäisesti ja ryhmissä musiikkiesityksiä konsertteihin ja juhliin

sisällöt:

• käytetään omaa ääntä musiikkikappaleen tyylin mukaisesti, yksi- ja moniääniset laulut
• opetellaan kappaleiden soittoa
• harjoitellaan ääntötoistolaitteiden käyttöä
• käytetään omia ideoita musiikin tekemisessä
• esiinnytään konserteissa ja muissa koulun tilaisuuksissa

 

B-RYHMÄ: TAITO- JA TAIDEAINEET (1 vvt)

 

KÄVELLEN KUNTOON

tavoitteet:

• kurssin on suunnattu niille oppilaille, jotka haluavat kohottaa kuntoaan ulkoilemalla ja sisälläkin tapahtuvalla terveysliikunnalla
• oppilas oppii keinoja ymmärtää ja kehittää kuntoaan sekä tehdä terveyteensä liittyviä positiivisia valintoja
• perinteisiä palloilu/joukkuepelejä ei kurssilla pelailla

sisällöt:

• ulkoilu kävellen kuntoa kohottaen
• kehonhallinta, lihaskunto- ja liikkuvuusharjoittelu, sekä musiikkiliikunta
• lihashuolto ja palautuminen, myös sisäharjoittelu

KUORO JA LAULAMINEN

tavoitteet:

• kehittää omaa laulutaitoa ja äänenkäyttöä 
• harjoitella yksi- ja moniäänisiä kappaleita kuoron kanssa
• rohkaistua laulamaan omalla äänellä yhdessä muiden kanssa ja halutessaan myös soolona

sisällöt: 

• yhdessä laulaminen
• ääniharjoitukset ja -lämmittelyt
• mahdolliset esiintymiset koulun juhlissa ja konserteissa
• ohjelmiston kokoaminen oppilaiden toiveita kuunnellen

MAKEAA JA SUOLAISTA

tavoitteet:

• oppia valmistamaan helppoja ja nopeita välipalaksi sopivia ruokia ja leivonnaisia
• ymmärtää terveellisen välipalan merkityksen päivittäisessä ravinnossa
• oppia vastuullisuutta ja yhteistyötaitoja

sisällöt:

• helpot ja nopeat välipalat
• keittiön pienkoneiden hyödyntäminen ruuanvalmistuksessa
• teolliset elintarvikkeet apuna ruuanvalmistuksessa

 

PIIRUSTUS

tavoitteet:

• syvennetään piirustuksen tekniikoita
• monipuolinen tutustuminen ja haltuunotto erilaisten piirtimien ja tekniikoiden kautta
• parempi piirtämisen taito

sisällöt:

• monipuolista piirustusta monipuolisilla välineillä
• hiukan teoriaa oppimisen pohjaksi
• tekemällä oppiminen, vaihtoehtoisuutta

 

SISUSTUSKURSSI (pehmeät materiaalit)

tavoitteet:

• kurssin tavoitteena on oppia sisutussuunnittelua sekä esteettisistä että käytännön lähtökohdista
• kurssilla on mahdollisuus tehdä sisustus- ja säilytystekstiilejä, kuten sisustustauluja, tyynyjä, koreja jne.

sisällöt:

• opiskelija voi suunnitella sisustuksen haluamaansa kohteeseen ja toteuttaa osan suunnitelmastaan valmiiksi tuotteeksi asti
• kurssilla jokainen työskentelee omista lähtökohdistaan käsin ja kehittää haluamiensa tekstiilitekniikoiden hallintaa

 

TANSSI, VOIMISTELU JA KEHONHUOLTO

tavoitteet:

• tutustutaan eri tanssilajeihin tanssien ja voimistellen
• oman kehon tuntemus, kehonhuolto, peruskunnon parantaminen

sisällöt:

• eri tanssilajien ja voimistelun perustekniikoiden harjoittelua
• omien koreografioiden suunnittelua, toteuttamista ja ohjaamista toisille
• kehonhuoltoa ja lihaskuntoa
• tutustuminen pariakrobatiaan, cheerleadingiin, yms.

 

TUTUSTUTAAN ELEKTRONIIKKAAN

tavoitteet:

• opettelemme tuntemaan tavallisimpien komponenttien ja laitteiden ominaisuuksia, sekä käyttöä
• opimme kokoamaan elektronisia laitteita, sekä ymmärtämään niiden toimintaa
• tutustumme myös robotiikkaan ja automaatiotekniikkaan Peltolassa

sisällöt:

• tutustumme elektronisten komponenttien ja laitteiden toiminta periaatteisiin ja rakennamme valmiista rakennussarjoista paristokäyttöisiä laitteita, kuten varashälytin, liiketunnistin, stereovahvistin jne.
• sähköoppi ja komponenttien lukutaito

 

C-RYHMÄ: MUUT VALINNAISET (2 vvt)

 

B2-RANSKA

tavoitteet:

• valinnaisen kielen opetus painottuu puheviestintään kaikkein tavanomaisimmissa

arkipäivän tilanteissa ja toimii samalla johdantona pitempikestoisille kyseisen kielen opinnoille toisen asteen koulutuksessa

• alkeiskielitaidon kehittymisen lisäksi opetuksen tavoitteena on tutustuttaa oppilaat ranskalaiseen kulttuuriin eli kielialueen keskeisiin tapoihin, tapahtumiin ja paikkoihin

sisällöt:

8.luokalla:

Opit

- esittäytymään, kertomaan nimesi ja ikäsi

- kertomaan perheestäsi, ystävistäsi ja harrastuksistasi

- asioimaan kahvilassa, ravintolassa ja lippuluukulla

- kysymään hintaa

- viikonpäivät, kuukaudet, lukusanat, kellonajat

- tervehtimään, hyvästelemään, kiittämään, pyytämään anteeksi, sopimaan

tapaamisesta

-olemaan ranskalaisittain kohtelias

 

9.luokalla:

Opit

- matkailusanastoa

- kuvailemaan asioita ja henkilöitä värien ym. Adjektiivien avulla

- puhumaan säästä

- käymään mm. vaateostoksilla

- ilmaisemaan mielipiteitä ja kertomaan suunnitelmistasi

- kirjoittamaan pieniä viestejä, esim. postikortin ja kirjeen

- lisää ranskalaiseen tapakulttuuriin liittyviä sanontoja

 

B2-SAKSA

tavoitteet:

• valinnaisen kielen opetus painottuu puheviestintään kaikkein tavanomaisimmissa

arkipäivän tilanteissa ja toimii samalla johdantona pitempikestoisille kyseisen kielen opinnoille toisen asteen koulutuksessa

• alkeiskielitaidon kehittymisen lisäksi opetuksen tavoitteena on tutustuttaa oppilaat saksalaiseen kulttuuriin eli kielialueen keskeisiin tapoihin, tapahtumiin ja paikkoihin

sisällöt:

• luokalla:
• keskeisiä fraaseja tavattaessa, perheestä ja harrastuksista kertominen, ostosten teko,

kellonajat, koulu sekä lomasuunnitelmat

 

• luokalla:
• ravinto ja ruokailu, saksalaisiin nuoriin tutustuminen, matkustaminen ja liikennevälineet, terveys ja sairaus, työ ja opiskelu, Suomi, luonto ja sää sekä vapaa-ajan vietto

HYVINVOINTI

tavoitteet:

- Keskitytään parantamaan kokonaisvaltaista terveyttä ja hyvinvointia ottaen huomioon ihmisen fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen terveys.
- Osa tunneista pidetään luokkatilassa ja osa yhdessä liikkuen luonnossa ja urheilutalolla.

sisällöt:
- Stressinhallintakeinot
- Mielen hyvinvointi
- Mielekäs liikkuminen
- Kehonhuolto
- Vuorovaikutustaidot
- Tunnekasvatus ja tunteiden hallinta
- Unen ja rentoutumisen merkitys
- Terveellinen ravinto

KALASTUSMENETELMÄT

tavoitteet:

- opetellaan erilaisia kalastusmenetelmiä kuten viehekalastus, perhot, katiska, verkot, iskukoukut ja täkykalastus
- testataan vieheitä ja pyydyksiä lähivesistöissä ososuhteiden niin salliessa lukuvuoden aikana
- opetellaan myös kalan käsittelyä juuri pyydetystä saaliista ruoka-aineeksi, esim. hauen, ahvenen ja särjen filerointi ruodottomaksi
- tutustutaan myös kalojen purkitukseen kotioloissa

sisällöt:
- vieheiden ja perhojen valmistus
- suunnittelu ja tiedonhankintataidot
- erilaiset materiaalien työstömenetelmät
- kalojen tunnistus, saaliin käsittely ja ruuaksi valmistaminen
- kalaluvat ja kestävä kalastus
- iskukoukut, täkyonget, verkkokalastus, kalojen purkitus kotioloissa


LAVALLE! Musiikki

tavoiteet:
- tutustutaan näyttämömusiikin ja erityisesti musikaaliin taiteenlajina
- kehitetään esiitymis-, soitto- ja laulutaitoa
- opitaan näyttämömusiikissa käytettäviä musiikillisia ilmaisukeinoja

sisällöt:
- tutustutaan yhdessä valittuihin musikaaleihin ja niiden musiikkiin
- soitetaan ja lauletaan yhdessä musikaali- ja elokuvamusiikkia
- harjoitellaan itse äänimaisemien ja pienten omien sävellysten tekemistä
- tehdään yhteistyötä ja mahdollisesti yhteinen esitys ilmaisutaidon ryhmän kanssa


LAVALLE! Ilmaisutaitoa

tavoitteet:
- tutustutaan esiintymiseen ja erilaisiin esiintymistilanteisiin
- opitaan itseilmaisua, vuorovaikutusta ja draaman työskentelytapoja
- kehitetään monipuolisesti luovuutta, uskallusta ja itsetuntemusta
- tutustutaan teatterin keinoihin

sisällöt:
- itseilmaisu- ja vuorovaikutusharjoituksia, puhe- ja dialogiharjoituksia
- tehdään erilaisia ryhmäytymisharjoituksia, itseilmaisuharjoituksia, äänenkäyttö- ja liikeharjoituksia,
draamaharjoituksia ja improvisaatiota
- kirjoitetaan omia esityksiä ja muokataan valmista
- tutustutaan (musikaali)teatteriin ja sen keinoihin
- tehdään mahdollisesti musiikin ryhmän kanssa yhteinen esitys

LEIVOTAAN

tavoitteet:

• oppia valmistamaan erityyppisiä leivonnaisia
• ymmärtää leivonnaisten onnistumiseen vaikuttavia tekijöitä
• ymmärtää kotona leipomisen merkityksen ja sen taloudelliset vaikutukset
• oppia vastuullisuutta ja yhteistyötaitoja

sisällöt:

• perustaikinatyypit ja niiden soveltaminen erilaisiksi leivonnaisiksi
• perinneleivonnaisia
• kansainvälisiä leivonnaisia
• leivonnaisia kodin ja kalenterivuoden juhliin
• erityisruokavalioiden huomioiminen leivonnassa
• hinta- ja laatuvertailua

 

MAILA- JA PALLOPELIT

tavoitteet:

• opitaan eri mailapeli- ja palloilulajeille ominaiset perustekniikat, tutustuvat pistelaskuun ja pelaamisen perusteisiin, pelitekniikkaan, sääntöihin ja tuomarointiin

sisällöt:

• kurssilla tutustutaan erilaisiin palloilu- ja mailapeleihin
• lajeina ovat mm. sulkapallo, squash, tennis, pöytätennis ja golf sekä erilaiset joukkuepallopelit
• kurssilla liikutaan myös monipuolisesti eri lajeja tukevan liikkuvuus-, kunto-, voima- ja nopeusharjoittelun merkeissä.

 

TAITEEN TYÖPAJA

TUUNATAAN TAVAROITA

tavoitteet:

• opetellaan erilaisia työtapoja, joiden avulla oppilaat voivat muokata omia tuotteitaan yksilöllisiksi
• tuunattavia tuotteita voivat olla mm. mopot ja pyörät, lumi- ja skeittilaudat, mailat ja kypärät, huonekalut tai muut kiinnostuksen kohteet

sisällöt:

• korjaillaan ja uudistetaan tuotteita ja tehdään niistä yksilöllisesti oman näköisiä
• erilaisten materiaalien mukaiset työtavat ja tekniikat

 

VALOKUVAUS

Tavoitteet:

• Opitaan kuvaamaan ihmisiä, eläimiä ja maisemia
• Tunnetaan kuvan sommittelun perussääntöjä
• Osataan kuvankäsittelyn perustaitoja
• Tiedetään eri tarkoitukseen käytettävien kuvien eroja (uutiskuva, tuotekuva yms.)

Sisällöt:

• Käytössä pääasiassa puhelimet ja iPadit
• Tutustutaan järjestelmäkameroihin
• Käytetään paljon erilaisia kuvakokoja, kuvakulmia ja sommitteluita
• Opetellaan kuvankäsittelyä eri ohjelmilla mm. puhelimen omalla kameran sovelluksella ja tietokoneella GIMPillä
• Tekeminen on pääasia! Mitä enemmän otetaan ja nähdään erilaisia kuvia sitä enemmän pystytään itse soveltamaan!

 

D-RYHMÄ: MUUT VALINNAISET (1 vvt)

ELOKUVAKURSSI

tavoitteet:

• tutustutaan elokuvaan taidemuotona, opitaan kuvausteknisiä asioita ja editointia

sisällöt:

• elokuvan historia
• kuvakoot ja kuvakulmat, kuvakäsikirjoituksen tekeminen, kuvaustekniikka, editointi
• aiheita opiskellaan tekemällä käytännön kuvausharjoituksia
• kurssin lopuksi suunnitellaan ja kuvataan oma lyhytelokuva

  

KUNNIAN KENTÄT - IHMINEN SODAN JALOISSA

tavoitteet:

• tavoitteena on tarkastella sodankäyntiä laajamittaisena ilmiönä ihmiskunnan historiassa
• polttopisteessä on toisaalta sodankäynti poliittisena välineenä, toisaalta taas sodankäynnin vaikutus siviilien elämään eri aikoina
• paikallishistoriallinen näkökulma otetaan vahvasti huomioon kurssin aikana

sisällöt:

• kurssilla tutustutaan sodankäynnin historiaan eri aikakausina
• millaisia vaikutuksia sodilla on ollut ihmisten elämään ja valtioiden kehitykseen?
• painopiste on myös sellaisissa tapahtumissa, joita ei yläkoulun historian tunneilla käsitellä; tällä tarkoitetaan esimerkiksi antiikkia, keskiaikaa, Ruotsin suurvalta-aikaa ja toisen maailmansodan jälkeistä aikaa
• paikaillisesti tutustutaan vuoden 1918 tapahtumiin ja toisen maailmansodan aikaan
• kurssin aikana oppilaat luovat sisältöä verkkoon, ja apuna voidaan käyttää esimerkiksi tietokonepelejä ja sovelluksia

 POWER AND BALANCE – TEMPPUJA JA TASAPAINOA

tavoitteet:

• oman kehon tuntemus, kehonhuolto, peruskunnon parantaminen
• terveellinen ruokavalio, oman hyvinvoinnin tukeminen
• tietoisuustaitojen vahvistaminen

sisällöt:

• voimistelun alkeita telineillä ja ilman
• tanssia, pariakrobatiaan, joogaa, pilatesta
• venyttelyä ja rentoutusta
• maistellaan esim. smoothieta ja raakasuklaata
• mindfulness-harjoitukset, rauhoittumisen metodit

 

SARJAKUVAPAJA

tavoitteet:

• opitaan sarjakuvan piirtämistä ja tekniikkaa

sisällöt:

• kuvakoot, kuvakulmat, korostukset, kikkailut
• sarjakuvaa omista ja valmiista tarinoista, toimintaohjeista, humoristisista aiheista
• sarjakuva kulttuurisen vaikuttamisen välineenä

 

TIETOTEKNIIKAN PERUSTEITA, ROBOTIIKKA, KONEOPPIMINEN JA 3D-TULOSTUS

Tavoitteet:

• Oppilas oppii ohjelmoinnin perusteita graafisessa ohjelmointiympäristössä.
• Oppilas oppii koneoppimiseen (tekoäly) liittyviä perusasioita ja yleisesti saa myös käsityksen mitä tekoäly on ja miten se on jo arjessa mukana.
• Oppilas oppii robotiikan periaateita, joka pitää sisällään myös yksinkertaisia elektroniikan kytkentöjä ja sähköopin perusteita.
• Optiona: 3D-suunnittelu ja tulostus (jos on tarkoituksen mukaista esimerkiksi omassa projektityössä)

Sisällöt: 

• Ohjelmointiharjoitteita valmiilla robotilla.
• Tutustutaan koneoppimiseen käytännön harjoitteiden avulla.
• Kytkentä- ja ohjelmointiharjoitteita (MakeyMakey, Micro:bit ja/tai ArduinoUno)
• Tehdään projektityö, jossa yhdistetään robotiikkaa ja koneoppimista.
• 3d- tulostusta käydään läpi ja hyödynnetään esimerkiksi oman projektin yhteydessä, jos se on tarpeellista.

Oppimisympäristöt

• Työskentely tapahtuu pääosin koulun tietokoneilla ja robotiikan apuvälineiden parissa.

Ei vaadi aikaisempia tieto- ja viestintätekniikan opintoja. Kurssi on sisällöltään sama 8. ja 9.luokalla, joten kurssi kannattaa valita vain kerran.