KTKP050 Vuorovaikutus ja yhteistyö 5 op (ep)

Tervetuloa opintojaksolle!

Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuasi osaat
  • havainnoida erilaisissa konteksteissa tapahtuvia vuorovaikutustilanteita, sekä eritellä niitä valituista näkökulmista, ja tarkastella niiden herättämiä tunteita itsessä ja muissa. 
  • kuunnella toista ja ilmaista itseään ymmärrettävästi kulttuurinen moninaisuus huomioiden. 
  • tarkastella yksilöä ryhmän jäsenenä sekä analysoida ryhmän dynamiikan ja yhteisöllisyyden rakentumista ja merkityksiä. 
  • soveltaa ymmärrystään ja taitojaan vuorovaikutuksesta erilaisissa tilanteissa (esim. palaute- ja ristiriitatilanteissa).
  • toimia vuorovaikutustilanteissa eettisesti kestävällä tavalla. 
Sisällöt
  • Vuorovaikutusteoriat ja niiden soveltaminen
  • Eettisyys ja kulttuurinen moninaisuus vuorovaikutuksessa
  • Vuorovaikutuksen havainnointi ja tutkiminen
  • Oma vuorovaikutusosaaminen
Tapaamiset ja tehtävät (5op = 135t)
  1. Yhteiset tapaamiset pienryhmissä 6 x 2 tuntia
  2. Tiedekunnan yhteiset luennot, jotka katsotaan livenä tai tallenteena Moniviestimestä, yht. 12 tuntia
  3. Ryhmätyöskentely (teematehtävä) 27 tuntia
  4. Yksilötyöskentely (mahdolliset kotitehtävät, Minä vuorovaikuttajana, essee) 80 tuntia

Opintojakson kirjallisuus


  • Kaikki lukevat englanninkielisen kulttuuriseen moninaisuuteen liittyvän tieteellisen artikkelin: Roiha, A., & Sommier, M. (2021). Exploring teachers’ perceptions and practices of intercultural education in an international school. Intercultural Education, 32(4), 446–463. https://doi.org/10.1080/14675986.2021.1893986
  • Lisäksi seuraavista valinnan mukaan:
    • Goffman, E. 2012. Vuorovaikutuksen sosiologia. Vastapaino. (Luvut Kasvotyöstä ja Kehysanalyysistä.) 
    • Huttunen, R. 1999. Dialogiopetuksen filosofia. Teoksessa R. Huttunen. Opettamisen filosofia ja kritiikki. Jyväskylä Studies in Education, Psychology and Social Research 153, 48-59 (http://www.academia.edu/3249271/Dialogiopetuksen_filosofia) 
    • Lehtinen, E., Vauras, M. & Lerkkanen, M-K. 2016. Kasvatuspsykologia. PS-kustannus. Luku 10 Opetus, vuorovaikutus ja oppiminen (s. 241-269). 
    • Suoninen, E., Pirttilä-Backman, A.-M., Lahikainen, A. R. & Ahokas, M. (2013). Arjen sosiaalipsykologia (3. painos). Sanoma Pro.
    • Tomperi, T. (2022). Dialogisuuden ajankohtaisuus: kasvatuksen teoria ja pedagogisen filosofoinnin käytäntö. Teoksessa T. Tervasmäki, O.-J. Jokisaari, K. Jurvakainen, J. Kallio, J. Pulkki, P. Takkinen, A. Tammenoksa, & J. Varpanen (Toimittajat), Maailman tärkein tehtävä: Esseitä kasvatuksesta, vastuusta ja toivosta. Juhlakirja professori Veli-Matti Värrille (Sivut 30–50). Eurooppalaisen filosofian seura ry. https://netn.fi/sites/www.netn.fi/files/syn_publication/files/maailman-tarkein-tehtava_ekirja.pdf   
    • Vuorikoski, M. & Kiilakoski, T. 2005. Dialogisuuden lupaus ja rajat. Teoksessa T. Kiilakoski, T. Tomperi & M. Vuorikoski (toim.) Kenen kasvatus? Tampere: Vastapaino, 309-334. (artikkeli netistä ladattavissa)