Espanjan, saksan ja ranskan opetus ja arviointi yläkoulussa (A-kieli)

A-kieltä (espanja, saksa ja ranska) opiskellaan yläkoulussa kaikilla vuosiluokilla 2-3 viikkotuntia. Yläkoulun kielten opetuksessa kielten tunneilla harjoittelemme monipuolisesti kielitaidon osa-alueita. Sanaston kartuttaminen on erityisen tärkeää ja lisäksi opettelemme uusia kielioppiasioita. Espanja, saksa ja ranska ovat kieliä, joita oppilas kuulee oppituntien ulkopuolella yleensä vain vähän. Tämän vuoksi tunneillamme on paljon kuuntelua, ääntämisen harjoittelua ja puhumista.

Kulttuuri on keskeinen osa espanjan, saksan ja ranskan opiskelua. Huomioimme opetuksessa kohdemaan juhlat, tavat, perinteet ja kulttuuriset erityispiirteet. Pyrimme mahdollisuuksien mukaan järjestämään vierailuja koulun ulkopuolelle ja kutsumaan oppitunneille vieraita kohdekielten kulttuureista.

Oppiaineissamme arvioidaan kaikkia kielitaidon osa-alueita: puhuminen, kuullunymmärtäminen, kirjoittaminen ja lukeminen. Lisäksi haluamme painottaa myös kulttuurisen osaamisen ja vuorovaikutustaitojen tärkeyttä. Arvioinnissa käytetään monipuolisia menetelmiä, esimerkiksi itsearviointia, kaveriarviointia, suullista ja kirjallista palautetta. Sanatestit, kielioppikokeet, suulliset nauhoitukset ja kuullunymmärtämistestit ovat edelleen osa kielitaitojen arviointia. Oppilas on entistä enemmän mukana jatkuvassa arvioinnissa ja oppii yläkoulun aikana asettamaan itselleen tavoitteita. Formatiivista arviointia toteutetaan Wilma-merkintöjen ja Classroomin avulla.

Laaja-alaisen osaamisen tavoitteet

Tämän vuoden teemat ovat syksyllä työelämätaidot ja yrittäjyys ja keväällä osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.

7. lk

Seitsemännellä luokalla keskitytään peruskielitaidon vahvistamiseen ja kerrataan tarvittaessa alakoulussa opiskeltuja asioita. Tavoitteena on, että oppilas osaisi seitsemännen luokan jälkeen kertoa sekä kirjallisesti ja suullisesti perustietoja itsestään, perheestään ja mielenkiinnonkohteistaan. Hän selviytyy ohjatusti tavallisista asiointitilanteista, esimerkiksi kaupassa, asemalla, kahvilassa, jne.

Sanastoa laajennetaan ja sitä harjoitellaan monipuolisesti esim. pelien, nettisovellusten ja erilaisten suullisten ja kirjallisten harjoitusten avulla. Ranskassa ja saksassa harjoitellaan paljon myös ääntämistä, koska se on monelle oppilaalle vaikeaa.

Kieliopissa harjoitellaan erityisesti verbien käyttöä, ja tavoitteena on, että oppilas oppisi kertomaan asioista myös menneessä aikamuodossa.