Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 4

Uskonnon tavoitteet vuosiluokalla 4

T1 ohjata oppilasta perehtymään opiskeltavan uskonnon pyhiin kirjoihin ja kertomuksiin sekä keskeisiin oppeihin

T2 ohjata oppilas tutustumaan opiskeltavan uskonnon rituaaleihin ja tapoihin sekä pyhiin paikkoihin ja rakennuksiin

T3 auttaa oppilasta tunnistamaan uskonnollisen kielen erityispiirteitä ja vertauskuvallisuutta

T4 ohjata oppilasta etsimään, arvioimaan ja käyttämään uskontoa koskevaa tietoa erilaisista lähteistä

T5 opastaa oppilasta perehtymään Suomen uskonnollisiin ja katsomuksellisiin juuriin ja nykytilaan

T7 kannustaa oppilasta kunnioittamaan omaa ja toisen pyhää sekä käyttäytymään asianmukaisesti erilaisissa uskonnollisissa tilaisuuksissa ja tilanteissa

T8 ohjata oppilas perehtymään opiskeltavan uskonnon eettisiin opetuksiin sekä eri uskontoja yhdistäviin eettisiin periaatteisiin

T9 ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisoikeuksiin ja erityisesti YK:n Lapsen oikeuksien sopimukseen sisältyviä arvoja yksilön ja yhteisön näkökulmasta

T10 ohjata oppilasta arvioimaan tekemiään valintoja ja pohtimaan toiminnan taustalla vaikuttavia arvoja eettisten periaatteiden ja kestävän tulevaisuuden näkökulmasta.

T11 luoda oppilaalle mahdollisuuksia keskustella eettisistä kysymyksistä, ilmaista rakentavasti ajatuksiaan ja tunteitaan sekä harjoitella perustelemaan omia näkemyksiään.

T12 auttaa ja tukea oppilasta muodostamaan ja vahvistamaan myönteistä maailmankatsomusta, itsetuntoa ja luottamusta elämään.

Uskonnon sisällöt vuosiluokalla 4

S1 Suhde omaan uskontoon
  • Suuren viikon ja Pääsiäisen ajan tapahtumat
  • Joulu ja Teofania
  • Katumuksen ja sairaanvoitelun sakramentit, rippi-isä, hengellisen ohjauksen periaate
  • Raamatun käytön perusteet
  • Raamattu Kirkon kirjana ja uskon lähteenä
  • Vanha ja Uusi Testamentti
  • Jeesuksen elämä, opetuksia ja ihmetekoja
  • ikonostaasi
  • vuorokauden jumalanpalvelukset
  • suitsutuksen, saattokynttilän, saattojen ja kirkonkellojen soiton merkitys
  • teemapäivä
  • oppilaan suojeluspyhä ja hänen elämäkertansa
  • oman seurakunnan temppeleiden nimikkopyhät ja niihin liittyvät kertomukset
  • ehtooveisu
  • paasto
  • rakkauden kaksoiskäsky
  • ortodoksinen ihmiskäsitys

S2 Uskontojen maailma
  • juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin syntyhistoriaa, opin yhteisiä piirteitä, pyhät kirjat, paasto, pyhät ihmiset ja näkymätön maailma
  • pyhä ja arki, suuret juhlat ja arjen uskonnollisuus kristinuskossa, juutalaisuudessa ja islamissa
  • juutalaisuus, kristinusko ja islam nyky-Suomessa
  • ajankohtaiset uskontoon liittyvät aiheet mediassa

S3 Hyvä elämä
  • ympäristöystävällinen ajattelu, ekososiaalinen ajattelu, kestävä elämä: epäitsekkyys
  • toisen ihmisen huomioiminen ja oma rooli osana vuorovaikutusta
  • keskustelutaidot
  • rakkauden kaksoiskäsky
  • tasa-arvo: eri-ikäiset ja -taustaiset ihmiset, terveys
  • oppilas vähemmistön jäsenenä
  • koulun vähemmistöryhmiä
  • Lapsen oikeuksien sopimus omassa elämässä, Lapsen oikeuksien päivä 20.11.
  • miten toiset vaikuttavat arvoihini ja mielipiteisiini
  • paasto

Uskonnon arviointi vuosiluokalla 4

Arvioinnin tulee olla mahdollisimman läpinäkyvää sekä oppilaille että vanhemmille.
Arviointi kohdistuu oppilaan tuotoksiin, työskentelyyn ja oppimiseen.


Arviointi lukukausien päättyessä:
  • syyslukukauden arviointi toteutetaan osaamiskeskusteluna opettajan, huoltajan ja oppilaan kesken
  • sanallinen ja numeerinen arviointi kevätlukukaudella