Tiistain 18.5. oppitunti

Moi kaikki!

Kiitos erinomaisista vastauksista viime oppitunnin tehtäviin. Olen tänne koonnut joitain hyviä vastauksia, käy katsomassa:
https://peda.net/helsinki/tyk/tya/lukio/stk/ktjtk1/torstain-4.2.-oppitunti/hvvo#top

Tänään jatkamme pitkän kirjoitelman harjoittelemista. Kappalejako on tärkeä osa kirjoitelmaa. Hyvä kappalejako tekee tekstistä loogisen, helposti luettavan ja sidosteisein.

Lue alta hyvästä kappalejaosta. Tee sitten alta tehtävät 1 ja 2.

Tsemppiä opintoihin! Tiedän, että teillä on paljon hommaa, mutta koittakaa jaksaa!

Miten tehdä toimiva kappalejako?

1. Suunnittele kappalejako sellaiseksi, että se auttaa lukijaa ymmärtämään tekstiäsi.
2. Varaa jokaiselle ajatuskokonaisuudelle tai näkökulmalle vähintään yksi kappale.
3. Vaihtele virkkeiden ja kappaleiden pituutta tekstissäsi.
4. Huolehdi, että kappaleessa on yksi ydinvirke eli pääasia. Kirjoita lisäksi ydinvirkettä tukevia virkkeitä, jotka antavat esimerkkejä tai muuten havainnollistavat pääasiaa.
5. Muotoile kappalejako suunnitteluvaiheessa ja tekstiä muokatessasi.
6. Tarkista asioiden ja kappaleiden toimiva järjestys.
7. Erota ylioppilaskokeessa kappaleet toisistaan tyhjällä rivillä.

Tehtävä 1: Kappalejako

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Tutki uutista, jonka kappaleet ovat väärässä järjestyksessä:

Tutkimuksessa kävi ilmi, että alkoholinkäyttö lisäsi todennäköisyyttä saada rappeumia aivojen hippokampukseen. Alue vaikuttaa muistiin ja tilan hahmottamiseen.

Säännöllinen alkoholinkäyttö vaurioittaa aivoja ja heikentää kognitiivisia kykyjä, vaikka viikoittainen riskiraja ei ylittyisikään, osoittaa British Medical Journalissa julkaistu tutkimus.

Seurannan alkaessa vuonna 1985 osallistujat olivat keskimäärin 43-vuotiaita, eikä kukaan ollut alkoholiriippuvainen. Koehenkilöt osallistuivat säännöllisesti aivojen suorituskykyä mittaaviin kokeisiin ja tutkimusjakson lopulla jokainen kävi magneettikuvassa.

Riski oli suurin niillä, jotka käyttivät yli 30 annosta viikossa. Myös kohtuukäyttäjillä, 14–21 brittiannoksen eli suomalaisittain 9–14 annoksen nauttijoilla oli hippokampuksen rappeumaa kolme kertaa todennäköisemmin kuin raittiilla henkilöillä.

Oxfordin yliopiston ja Lontoon University Collegen tutkijat seurasivat 550 perusterveen miehen ja naisen alkoholinkäyttöä ja henkisiä kykyjä 30 vuoden ajan. Koehenkilöt olivat osa laajempaa 10 000 ihmisen kohorttia, jonka avulla tutkitaan englantilaisen aikuisväestön terveyttä.

a. Järjestä kappaleet toimivaan järjestykseen. Kopioi teksti kappale kerrallaan ja liitä se alle järkevään järjestykseen.

b. Perustele laatimasi kappaleiden järjestys.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Tehtävä 2: Ydinvirkkeet ja tukivirkkeet

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Kappaleessa on yleensä yksi ydinvirke. Muut kappaleen virkkeet tukevat tai selittävät ydinvirkettä. Niitä kutsutaan tukivirkkeiksi.

Kirjoita kokonaisia kappaleita laajentamalla seuraavia ydinvirkkeitä tukivirkkeillä.

a. Lähes kaikki ihmiset kokevat stressiä jossain elämänsä vaiheessa.
(Kirjoita tukivirkkeitä, joissa kuvaat stressin yleisyyttä ja stressistä kärsivien määrää.)

b. Lyhytkestoinen stressi ei ole yleensä haitallista eikä uhkaa hyvinvointia.
(Kirjoita tukivirkkeitä, joissa annat esimerkkejä lyhytkestoisen stressin hyvistä vaikutuksista.)

c. Pitkäaikainen stressi on monella tapaa haitallista.
(Tarkenna tukivirkkeissä, millaisia oireita pitkäkestoinen stressi voi aiheuttaa.)

d. Kirjoita sopiva lopetuskappale kirjoitelmalle, joka käsittelee stressiä.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen