Tutoropettajien tuntiresurssin sisällöt
Sisältöjen suhteen syksyllä 2017 tutortoiminta näytti seuraavalta:
Huomionarvoista on suuri prosenttiosuus kohdassa "Muu". Nämä sisältökohdat olivat usein teknisen tukeen ja ylläpitoon liittyviä, jotka eivät menneet minkään muun sisältökohdan alle. Tämän vuoksi seuraavalle vuodelle laitettiin tuntilomakkeeseen erikseen sisältökohta "Tekninen tuki/ylläpito", jotta tehdään näkyväksi puhtaasti tekniseen tukeen menevä osuus. Tutoropettajille korostettiin kuitenkin erityisesti, että tutortoiminta ei saa olla teknistä tukea vaan lähtökohtaisesti pedagogista tukea.
Syksyllä 2018 sisältöjen osalta tuntilomakkeeseen tehtiin muutokset liittyen erityisesti niihin osa-alueisiin, jotka edellisenä vuonna olivat nousseet esille "Muu"-kohdassa. Näitä olivat teknisen tuen lisäksi sähköiset oppimateriaalit sekä tietosuoja/tekijänoikeudet. Tällöin tutorresurssin kohdentuminen eri sisältöihin jakautui seuraavasti:
Edelleen kohta "Muu" oli isohko prosentuaalisesti, mutta tuntimääräisesti määrä putosi alle puoleen edellisestä syksystä. Muu-kohtaan oli merkitty esimerkiksi tutoropettajien osallistuminen yleissisältöisiin koulutuksiin ja tutoropettajatapaamisiin. Tämä kohta (Tutortapaamiset ym.) oli jätetty syksyn 2018 lomakkeesta pois.
OPS-työhön tutorresurssia ei käytetty enää juuri lainkaan. Yhtenä syynä tähän voi olla se, että Jyväskylän kouluihin nimettiin syksyllä 2018 erikseen opettajista OPS-agentit, joiden pääasiallinen tehtävä on edistää OPS:aan liittyviä asioita koulussa. Näin tutoropettajien ei tarvinnut käyttää enää vähäistä resurssia siinä määrin OPS-asioihin.
| Tutortoiminnan sisällöt | Prosenttiosuus |
| Peda.net | 18 % |
| Google G Suite | 13 % |
| O365 | 12 % |
| Ohjelmointi/robotiikka | 4,7 % |
| Animaatio/videokuvaus | 4,5 % |
| OPS/arviointi | 7,3 % |
| Tutortapaamiset ym. | 5,4 % |
| iPad | 2,5 % |
| Muu | 33 % |
Huomionarvoista on suuri prosenttiosuus kohdassa "Muu". Nämä sisältökohdat olivat usein teknisen tukeen ja ylläpitoon liittyviä, jotka eivät menneet minkään muun sisältökohdan alle. Tämän vuoksi seuraavalle vuodelle laitettiin tuntilomakkeeseen erikseen sisältökohta "Tekninen tuki/ylläpito", jotta tehdään näkyväksi puhtaasti tekniseen tukeen menevä osuus. Tutoropettajille korostettiin kuitenkin erityisesti, että tutortoiminta ei saa olla teknistä tukea vaan lähtökohtaisesti pedagogista tukea.
Syksyllä 2018 sisältöjen osalta tuntilomakkeeseen tehtiin muutokset liittyen erityisesti niihin osa-alueisiin, jotka edellisenä vuonna olivat nousseet esille "Muu"-kohdassa. Näitä olivat teknisen tuen lisäksi sähköiset oppimateriaalit sekä tietosuoja/tekijänoikeudet. Tällöin tutorresurssin kohdentuminen eri sisältöihin jakautui seuraavasti:
| Tutortoiminnan sisällöt | Prosenttiosuus |
| Peda.net | 13 % |
| Google G Suite | 7,3 % |
| O365 | 13 % |
| Sähköiset oppimateriaalit | 4,9 % |
| Ohjelmointi/robotiikka | 5,9 % |
| Animaatio/videokuvaus/kuvankäsittely | 5,7 % |
| OPS/arviointi | 1,9 % |
| Tekninen tuki/ylläpito | 20 % |
| Tietosuoja/tekijänoikeudet | 5,0 % |
| Muu | 24 % |
Edelleen kohta "Muu" oli isohko prosentuaalisesti, mutta tuntimääräisesti määrä putosi alle puoleen edellisestä syksystä. Muu-kohtaan oli merkitty esimerkiksi tutoropettajien osallistuminen yleissisältöisiin koulutuksiin ja tutoropettajatapaamisiin. Tämä kohta (Tutortapaamiset ym.) oli jätetty syksyn 2018 lomakkeesta pois.
OPS-työhön tutorresurssia ei käytetty enää juuri lainkaan. Yhtenä syynä tähän voi olla se, että Jyväskylän kouluihin nimettiin syksyllä 2018 erikseen opettajista OPS-agentit, joiden pääasiallinen tehtävä on edistää OPS:aan liittyviä asioita koulussa. Näin tutoropettajien ei tarvinnut käyttää enää vähäistä resurssia siinä määrin OPS-asioihin.