Opettajien ja kasvattajien tehtäviin kuuluu vahvistaa lasten ja nuorten vaikuttamistaitoja ja kasvattaa ymmärrystä osallisuuden merkityksestä. 

Oppilaskunta ja oppilaskunnan hallitus

Oppilaskunnan ohjaava opettaja on Anna-Kaisa Huotari ja oppilaskunnan hallituksessa on edustajia kaikilta luokka-asteilta. Koulun sisällä oppilaskunta järjestää tapahtumia, teemapäiviä sekä joulun alla päivänavauksia. Oppilaskunta oli aktiivinen koulun pihan käytön suunnittelussa ja vaikutti omalta osaltaan vahvasti siihen, että pihalle syksyllä saatiin koripalloteline ja maatrampoliini.

Toiminta on aktiivista myös oman koulun ulkopuolella mm. Lasten Forssa-valtuuston kautta.

Lasten Forssa valtuusto

Oppilaskunnan hallitus valitsee keskuudestaan vähintään kaksi edustajaa edustamaan koulua LastenForssa -valtuustoon. LastenForssa –valtuusto on perusopetuksessa opiskelevien oppilaiden vaikutuskanava ja ylin päättävä elin. Oppilaskuntien hallitusten ja LastenForssa –valtuuston tehtävänä on ohjata oppilaat keskinäiseen yhteistyöhön, pyrkiä parantamaan oppilaiden viihtyvyyttä ja hyvinvointia koulussa ja ohjata kantamaan vastuuta yhteisten asioiden hoidosta.

LastenForssa –valtuustossa eri koulujen oppilasedustajat voivat ottaa kantaa kaupungin päätöksentekoon ja tehdä aloitteita sekä esityksiä kaupungin eri toimielimille. LastenForssa -valtuusto edistää niin oppilaiden kuin eri kouluyhteisöjen keskinäistä vuorovaikutusta ja yhteistyötä.

LastenForssa -valtuusto kokoontuu vähintään kaksi kertaa lukuvuodessa.

Ohjaava opettaja valitse edustajamme tapauskohtaisesti.

Tukioppilas/kummioppilastoiminta

Tukioppilastoiminnan ohjaava opettaja on Ansku Heino. Tukioppilaiden rooli on erityisen aktiivinen uusien 7. luokkalaisten ryhmäyttämisen yhteydessä. Viime lukuvuonna tukioppilaat järjestivät lisäksi mm. Tukari-pöydän ruokalaan sekä 7. luokan penkin tietyille välitunneille kaveria vaille oleville lapsille. Tukioppilaat ovat mukana myös yläkouluympyrän LEGO-päivässä.

Kummioppilastoimintaa on alakoulun vanhimpien ja nuorimpien oppilaiden välillä vuosittain.

Yläkouluympyrä

Yläkouluympyrän ajoittuminen koulun näkökulmasta:

* 7.luokan syksyllä leirikoulupäivä Kuustossa ja keväällä Kehräämöalueella kuulluksi tulemisen teemalla LEGO-päivä.

* 8.luokan syksyllä tukioppilasryhmä uusien seiskojen leirikoulussa sekä keväällä LEGO-päivän suunnittelussa. Syksyllä on jo saatu palaute omasta LEGO-päivästä.

* 9.luokassa kaupunkitasolla sovitun päättäjäryhmän perehdyttäminen Lasten Oikeuksien Sopimukseen.