Oppimiskäsitys

• Motivoitunut oppilas on aktiivinen ja osallistuva toimija
• Oppilas ottaa vastuuta, arvioi oppimistaan sekä löytää yksilöllisen oppimistapansa.
• Oppiminen tapahtuu vuorovaikutuksessa kehittäen sosiaalisia taitoja. Oppilaat tekevät yhdessä myös toisiaan ohjaten.
• Yhteistyö toteutuu myös aikuisten sekä koulun ja ympäröivän yhteiskunnan välillä
• Monipuolisilla työtavoilla ja kannustavalla ilmapiirillä rakennetaan myönteisiä oppimiskokemuksia

Oppimisen tuki

Luokanopettaja ja erityisopettaja tekevät jatkuvaa tiivistä yhteistyötä
Joustavat ryhmittelyt mahdollistavat luokanopettajan ja erityisopettajan yhteistyön samanaikaisopetuksessa tai palkkiryhmittelyissä
Kolme laaja-alaista erityisopettajaa toimii luokka-asteilla 1.-2., 3.-4. ja 5-6.
Erityisopettajat toimivat kiusaamisen vastaisen työn koordinaattoreina
Erityisopettajat kuuluvat osaksi luokka-astetiimiä ja ovat aktiivisesti arjessa mukana

Oppimisympäristöt

KoulumiljööLiikuntasali
Urheilukenttä
Ministadion
Musiikkiluokka
Työskentelypisteet koulun sisällä

 

LähiulkoilupaikatSantun lenkin luontopolku
Apian ranta + urheilukenttä
Korkeakankaan ulkoilumaastot
Liikunta-, uima- ja jäähalli
Siivolan puisto hiihtolatuineen
Vallonjärven luontopolku sekä hiihtoladut
Lähimetsiköt
Riippusiltojen lenkki vesistöineen
 

KulttuuripaikatKirjasto
Kauppilanmäen museo
Myllysaaren museoalue
Apian lava
Valkeakoski-opisto
Pyörämatkan päässä olevat Voipaala ja Rapolanharju
Musiikkiopisto

 

Muita yhteistyötahojaYrityskylä
Paikalliset seurakunnat ja uskonnolliset yhteisöt
Urheiluseurat
Erilaiset kulttuurituottajat

 

Sosiaaliset oppimisympäristötOppilaskunta
Oppilaiden suunnittelemat tempaukset
Kummitoiminta
Teemapäivät
Koulun yhteiset hetket

 

 

Työskentelytavat

Työskentelytavoissa korostuu oman toiminnan ohjauksen merkitys.

Oppilaskeskeisten työskentelytapojen avulla tuetaan oppilaan käsitystä itsestään oppijana. Tavoitteena on, että oppilas löytää omat vahvuutensa ja oppii säätelemään ja arvioimaan omaa toimintaansa.
Oppilaiden tarpeista lähtevä opetuksen joustava ryhmittely - "palkkiryhmät" - matematiikassa ja osittain äidinkielessä.
Samanaikaisopettajuus joustavasti toteutettuna (luokanopettaja – erityisopettaja – resurssiopettaja).
Koulussamme painotetaan kestävää kehitystä, mikä näkyy toimintakulttuurissamme mm. yhteisöllisyyttä tukevien toimintojen korostumisena.