Koulukohtaiset toimintakulttuurit
Koulukohtaiset toimintakulttuurit
Opetuksen järjestäjä huolehtii siitä, että jokainen koulu täsmentää vähintään seuraavat asiat koulukohtaisesti. Tähän ei kirjata niitä yksittäistä lukuvuotta koskevia asioita, jotka kirjataan koulun lukuvuosisuunnitelmaan (Wilma).
- koulun tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma; koskee oppilaita; erityisesti liikunta ja käsityö
- koulun häirinnän ja kiusaamisen ehkäisytoimenpiteet; myös oppilaiden seksuaalisen häirinnän osalta
- koulun arviointikulttuuri; mahdolliset tarkennukset kunnallisiin ohjeisiin; myös ehtojen suorituspäivä
- koulun toimenpiteet oppilaiden osallisuuden lisäämiseksi; oppilaskunnan toiminta
- koulun käytännön toimenpiteet kestävän kehityksen edistämiseksi; toimintamalli oppilaille
- koulun oman pedagogisen toimintakulttuurin kuvaus:
- koulun tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma; koskee oppilaita; erityisesti liikunta ja käsityö
- koulun häirinnän ja kiusaamisen ehkäisytoimenpiteet; myös oppilaiden seksuaalisen häirinnän osalta
- koulun arviointikulttuuri; mahdolliset tarkennukset kunnallisiin ohjeisiin; myös ehtojen suorituspäivä
- koulun toimenpiteet oppilaiden osallisuuden lisäämiseksi; oppilaskunnan toiminta
- koulun käytännön toimenpiteet kestävän kehityksen edistämiseksi; toimintamalli oppilaille
- koulun oman pedagogisen toimintakulttuurin kuvaus:
- oppimisympäristöjen kehittämisen tavoitteet
- työtapojen kehittämisen tavoitteet
- yhteiset pedagogiset toimintaperiaatteet
- pedagoginen yhteistyö
- muut pedagogisten käytäntöjen toteutukset
- eheyttämisen suunnittelu, toteuttaminen, seuranta ja arviointi
- monialaisten oppimiskokonaisuuksien suunnittelu, toteuttaminen, seuranta ja arviointi
- eri oppiaineiden yhteistyö oppimiskokonaisuuksien toteuttamisessa
- oppilaan arvioinnin käytänteet monialaisten oppimiskokonaisuuksien osalta
- monialaisten oppimiskokonaisuuksien toteuttamista tukevat yhteistyösuunnitelmat koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa
- järjestyssäännöt