Tutoropettajatoiminnan käytön hyödyntämissuunnitelma kirjataan koulujen lukuvuosisuunnitelmiin. Jokainen koulu tekee johtotiimin kanssa arvion, mitkä ovat koulun vahvuudet ja mihin suuntaan halutaan edetä.

Digiosaaminen

OPSin mukaisen toimintakulttuurin kehittäminen: yhteisopettajuus, arviointi, laaja-alainen osaaminen, osallistaminen, kodin ja koulun yhteistyö, ajatteluntaidot, toiminnallisuus, erilaiset arviointitavat, oppimisympäristöt, oppilaslähtöisyys, käänteinen opetus ja oppiminen, monialaiset oppimiskokonaisuudet ym.


Liitteissä tyhjä lomake koulujen täytettäviksi. Liitteen lopussa on ehdotuksia koulujen kehittämiskohteiksi.

Toisessa liitteessä on esimerkki Lahden vastaavasta lomakkeesta, jonka pohjalta ,myös seudullinen lomake on laadittu.