Käsityön tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1-2*
Tavoitteet ja sisältöalueet 1.lk.
T1 Rohkaista oppilasta kiinnostumaan ja innostumaan käsin tekemisestä
T2 Ohjata oppilas esittämään omia ideoitaan kuvallisesti sekä kertomaan käsityön eri vaiheista
T3 Tukea oppilasta suunnittelemaan ja valmistamaan käsityötuotteita ja -teoksia
T4 Ohjata oppilasta tutustumaan moniin erilaisiin materiaaleihin ja niiden työstämiseen turvallisesti ja vastuuntuntoisesti.
T5 Tukea oppilaan itsetunnon kehittymistä käsityössä onnistumisen kokemusten kautta
T2 Ohjata oppilas esittämään omia ideoitaan kuvallisesti sekä kertomaan käsityön eri vaiheista
T3 Tukea oppilasta suunnittelemaan ja valmistamaan käsityötuotteita ja -teoksia
T4 Ohjata oppilasta tutustumaan moniin erilaisiin materiaaleihin ja niiden työstämiseen turvallisesti ja vastuuntuntoisesti.
T5 Tukea oppilaan itsetunnon kehittymistä käsityössä onnistumisen kokemusten kautta
| S1 IDEOINTI * Lähtökohtana tunteet, tarinat sekä mielikuvitus * Harjoittelu, tutkiminen ja pohdinta |
| S2 KOKEILU * Kovien ja pehmeiden materiaalien kokeilut * Leikkaaminen * Liimaaminen * Sahaaminen * Naulaaminen * Pinnan viimeistely ja käsittely * Erilaisia lankatekniikoita (käsinompelun alkeet) * Oikeat otteet työvälineistä * Mittaamisen alkeet |
| S3 SUUNNITTELU * Tuotteen ja käsityöprosessin kuvailua |
| S4 TEKEMINEN * Omien ja yhteisöllisten tuotteiden ja teoksien valmistus |
| S5 DOKUMENTOINTI * Piirtäminen, kirjoittaminen, kuvaaminen * Tieto- ja viestintätekniikan käyttöön tutustuminen |
| S6 ARVIOINTI * Itsearviointi * Vertaisarviointi |
Tavoitteet ja sisältöalueet 2.lk.
T1 Herättää oppilaassa uteliaisuutta keksivään ja kokeilevaan käsityöhön
T2 Ohjata oppilas kokonaiseen käsityöprosessiin sekä kertomaan ja esittämään käsityön tekemisestä ja valmiista tuotteesta
T3 Tukea oppilaan käsityötuotteen ja -teoksen suunnittelua ja valmistamista luottaen omiin omaleimaisiin ja teknisiin ratkaisuihinsa
T4 Ohjata oppilasta tutustumaan erilaisiin materiaaleihin ja niiden työstämiseen turvallisesti
T5 Tukea oppilaan itsetunnon kehittymistä käsityössä oivaltamisen ja keksimisen kokemusten kautta
T2 Ohjata oppilas kokonaiseen käsityöprosessiin sekä kertomaan ja esittämään käsityön tekemisestä ja valmiista tuotteesta
T3 Tukea oppilaan käsityötuotteen ja -teoksen suunnittelua ja valmistamista luottaen omiin omaleimaisiin ja teknisiin ratkaisuihinsa
T4 Ohjata oppilasta tutustumaan erilaisiin materiaaleihin ja niiden työstämiseen turvallisesti
T5 Tukea oppilaan itsetunnon kehittymistä käsityössä oivaltamisen ja keksimisen kokemusten kautta
| S1 IDEOINTI * Luonnonympäristö * Rakennettuympäristö * Liike ja tasapaino * Suojautuminen ja säilyttäminen |
| S2 KOKEILU * Opittujen tietojen ja taitojen syventäminen * Luonnon- ja kierrätysmateriaalit * Virkkauksen alkeet * Arjen teknologiaan tutustuminen (esim. koneet ja laitteet kotona ja koulussa) |
| S3 SUUNNITTELU * Tuotteen ja prosessin kuvailu |
| S4 TEKEMINEN * Omien ja yhteisöllisten tuotteiden ja teoksien valmistus |
| S5 DOKUMENTOINTI * Piirtämällä, kirjoittamalla, kuvaamalla * Tieto- ja viestintätekniikan käyttöön tutustuminen |
| S6 ARVIOINTI * Itsearviointi * Vertaisarviointi |