Valtioneuvoston asetuksen[1] mukaan esiopetuksen erityisenä tavoitteena on edistää yhteistyössä huoltajien kanssa lasten kehitys- ja oppimisedellytyksiä sekä vahvistaa lasten sosiaalisia taitoja ja tervettä itsetuntoa leikin ja myönteisten oppimiskokemusten avulla. Esiopetuksessa käytetään varhaiskasvatukseen soveltuvaa pedagogiikkaa ja kunnioitetaan lasten mielenkiinnon kohteita opetuksen järjestämisessä. Leikki eri muodoissaan on vahvasti läsnä esiopetuksen toiminnassa. Huoltajat ovat tärkeitä yhteistyökumppaneita toiminnan suunnittelussa, toteuttamisessa ja arvioinnissa. Kasvun ja oppimisen tuen sekä oppilashuollon järjestämisessä tehdään tarvittaessa yhteistyötä monialaisesti.

[1] Valtioneuvoston asetus (422/2012) 5§

Kuntakohtaiset tavoitteet:
-tasapainoinen kehitys
-oppimisedellytysten parantaminen
-vahvuuksien tukeminen
- terveen itsetunnon kehittyminen
–-tunne-elämän tietoinen kehittäminen
–-vuorovaikutustaitojen kehittäminen
–-ohjaaminen vastuuseen ja sääntöjen noudattamiseen
-oikean ja väärän ymmärtäminen
-toisten ihmisten arvostaminen
–-hyvien tapojen sisäistäminen
-leikin liittäminen kaikkeen
-omakohtaiset kokemukset kaikesta