Yhteiskuntaopin opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 9

Yhteiskuntaopin tavoitteet vuosiluokalla 9

Merkitys, arvot ja asenteet
T1 ohjata oppilasta syventämään kiinnostustaan ympäröivään yhteiskuntaan ja yhteiskuntaoppiin tiedonalana
  • Tavoitteeseen T1 liittyvä laaja-alainen osaaminen: Työelämätaidot ja yritäjyys (L6) ja Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
T2 ohjata oppilasta harjaannuttamaan eettistä arviointikykyään liittyen erilaisiin inhimillisiin, yhteiskunnallisiin ja taloudellisiin kysymyksiin
  • Tavoitteeseen T2 liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja opimaan opiminen (L1), Kulttuurinen osaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Monilukutaito (L4) ja Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)

Yhteiskunnassa tarvittavien tietojen ja taitojen omaksuminen sekä yhteiskunnallinen ymmärrys

T3 ohjata oppilasta hahmottamaan oikeusvaltion periaatteita, ihmisoikeuksien yleismaailmallista merkitystä sekä syventämään tietojaan suomalaisen oikeusjärjestelmän toiminnasta
  • Tavoitteeseen T3 liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Monilukutaito (L4) ja Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
T4 ohjata oppilasta syventämään ja pitämään ajan tasalla yhteiskuntaa, talouden toimintaa ja yksityistä taloudenpitoa koskevia tietojaan ja taitojaan sekä arvioimaan kriittisesti median roolia ja merkitystä
  • Tavoitteeseen T4 liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3), Monilukutaito (L4) ja Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)

Yhteiskunnallisen tiedon käyttäminen ja soveltaminen

T5 rohkaista oppilasta kehittymään yritteliääksi ja vastuulliseksi taloudelliseksi toimijaksi, joka tuntee yritäjyyttä ja työelämää sekä niiden tarjoamia mahdollisuuksia ja osaa suunnitella omaa tulevaisuuttaan
  • Tavoitteeseen T5 liittyvä laaja-alainen osaaminen Ajattelu ja opimaan oppiminen (L1), Monilukutaito (L4), Osallistuminen, vaikutaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
T6 ohjata oppilasta tarkastelemaan yhteiskunnallista toimintaa sekä eri yhteisöjä ja vähemmistöryhmiä monipuolisesti ja avarakatseisesti
  • Tavoitteeseen T6 liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) ja Monilukutaito (L4)
T7 ohjata oppilasta ymmärtämään yhteiskunnallisen pätöksenteon periaatteita ja demokraattisia toimintatapoja paikallisella, kansallisella ja Euroopan unionin tasolla sekä globaalisti ja toimimaan aktiivisena, omaa lähiyhteisöä kehittävänä kansalaisena
  • Tavoitteeseen T7 liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Monilukutaito (L4) ja Työelämätaidot ja yritäjyys (L6)
T8 ohjata oppilasta talouden perusteiden ymmärtämiseen, oman talouden hallintaan ja vastuulliseen luluttamiseen kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti
  • Tavoitteeseen L8 liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kultuurinen osaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Monilukutaito (L4) ja Osallistuminen, vaikutaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
T9 ohjata oppilasta lajentamaan yhteiskunnallisia näkemyksiään, osalistumaan yhteiskunnallisen toimintaan ja keskusteluun sekä käyttämään mediataitojaan ja tietojaan yhteiskunnasta omien käsitystensä muodostamisessa ja kansalaisena toimimisessa
  • Tavoitteeseen L9 liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1). Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) ja Osallistuminen, vaikutaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)

Yhteiskuntaopin sisällöt vuosiluokalla 9

S1 Arkielämä ja oman elämän hallinta:

  • Yksilön vastuut, velvollisuudet ja oikeudet
  • Muuttuva suomalaisuus
  • Oman elämän ja talouden hallinta
S2 Demokraattinen yhteiskunta:
  • Demokraattisen yhteiskunnan ja oikeusvaltion perusteet
  • Ihmisoikeudet
  • Mielipiteen kanavoituminen
  • Yhteiskunnan rakenteet ja vallankäyttö
    • kunta
    • eduskunta
    • hallitus
    • presidentti
    • Euroopan unioni
  • Turvallisuus
    • Poliisi
    • Oikeuslaitos
    • Maanpuolustus
S3 Aktiivinen kansalaisuus ja vaikuttaminen:
  • Yhteiskunnallisen vaikuttamisen kanavat ja keinot
  • Yhteiskunnallinen osallisuminen: vaalit, äänestäminen
  • Työelämässä ja taloudellisessa toiminnassa tarvittavat taidot
  • Aktiivinen yhteistyö ja vaikuttaminen koulussa ja sen ulkopuolella
S4 Taloudellinen toiminta:
  • Talouden peruskäsitteet
  • Talous kestävän kehityksen ja erilaisten taloudellisten toimijoiden kannalta
  • Työ, ammatit ja yrittäjyys

Yhteiskuntaopin arviointi vuosiluokalla 9

Arviointia toteutetaan valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti.

Oppimisen arviointi yhteiskuntaopissa on monipuolista sekä oppilaita ohjaavaa. Jatkuvan näytön merkitystä korostetaan. Oppilaita ohjataan myös itsearviointiin. Syys- ja kevätlukukaudella suoritetaan numeroarviointi.


Yhteiskuntaopin päättöarvosana muodostetaan suhteuttamalla oppilaan osaamisen taso yhteiskuntaopin valtakunnallisiin päättöarvioinnin kriteereihin. Yhteiskuntaopin päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) oppimäärän päättyessä on kuvattu valtakunnallisessa opetussuunnitelman perusteissa.