Yhteiskuntaopin opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 9
Yhteiskuntaopin tavoitteet vuosiluokalla 9
Merkitys, arvot ja asenteet
T1 ohjata oppilasta syventämään kiinnostustaan ympäröivään yhteiskuntaan ja yhteiskuntaoppiin tiedonalana
Yhteiskunnassa tarvittavien tietojen ja taitojen omaksuminen sekä yhteiskunnallinen ymmärrys
T3 ohjata oppilasta hahmottamaan oikeusvaltion periaatteita, ihmisoikeuksien yleismaailmallista merkitystä sekä syventämään tietojaan suomalaisen oikeusjärjestelmän toiminnasta
Yhteiskunnallisen tiedon käyttäminen ja soveltaminen
T5 rohkaista oppilasta kehittymään yritteliääksi ja vastuulliseksi taloudelliseksi toimijaksi, joka tuntee yritäjyyttä ja työelämää sekä niiden tarjoamia mahdollisuuksia ja osaa suunnitella omaa tulevaisuuttaan
T1 ohjata oppilasta syventämään kiinnostustaan ympäröivään yhteiskuntaan ja yhteiskuntaoppiin tiedonalana
- Tavoitteeseen T1 liittyvä laaja-alainen osaaminen: Työelämätaidot ja yritäjyys (L6) ja Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
- Tavoitteeseen T2 liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja opimaan opiminen (L1), Kulttuurinen osaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Monilukutaito (L4) ja Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
Yhteiskunnassa tarvittavien tietojen ja taitojen omaksuminen sekä yhteiskunnallinen ymmärrys
T3 ohjata oppilasta hahmottamaan oikeusvaltion periaatteita, ihmisoikeuksien yleismaailmallista merkitystä sekä syventämään tietojaan suomalaisen oikeusjärjestelmän toiminnasta
- Tavoitteeseen T3 liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Monilukutaito (L4) ja Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
- Tavoitteeseen T4 liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3), Monilukutaito (L4) ja Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
Yhteiskunnallisen tiedon käyttäminen ja soveltaminen
T5 rohkaista oppilasta kehittymään yritteliääksi ja vastuulliseksi taloudelliseksi toimijaksi, joka tuntee yritäjyyttä ja työelämää sekä niiden tarjoamia mahdollisuuksia ja osaa suunnitella omaa tulevaisuuttaan
- Tavoitteeseen T5 liittyvä laaja-alainen osaaminen Ajattelu ja opimaan oppiminen (L1), Monilukutaito (L4), Osallistuminen, vaikutaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
- Tavoitteeseen T6 liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) ja Monilukutaito (L4)
- Tavoitteeseen T7 liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Monilukutaito (L4) ja Työelämätaidot ja yritäjyys (L6)
- Tavoitteeseen L8 liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kultuurinen osaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Monilukutaito (L4) ja Osallistuminen, vaikutaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
- Tavoitteeseen L9 liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1). Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) ja Osallistuminen, vaikutaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
Yhteiskuntaopin sisällöt vuosiluokalla 9
S1 Arkielämä ja oman elämän hallinta:
- Yksilön vastuut, velvollisuudet ja oikeudet
- Muuttuva suomalaisuus
- Oman elämän ja talouden hallinta
- Demokraattisen yhteiskunnan ja oikeusvaltion perusteet
- Ihmisoikeudet
- Mielipiteen kanavoituminen
- Yhteiskunnan rakenteet ja vallankäyttö
- kunta
- eduskunta
- hallitus
- presidentti
- Euroopan unioni
- Turvallisuus
- Poliisi
- Oikeuslaitos
- Maanpuolustus
- Yhteiskunnallisen vaikuttamisen kanavat ja keinot
- Yhteiskunnallinen osallisuminen: vaalit, äänestäminen
- Työelämässä ja taloudellisessa toiminnassa tarvittavat taidot
- Aktiivinen yhteistyö ja vaikuttaminen koulussa ja sen ulkopuolella
- Talouden peruskäsitteet
- Talous kestävän kehityksen ja erilaisten taloudellisten toimijoiden kannalta
- Työ, ammatit ja yrittäjyys
Yhteiskuntaopin arviointi vuosiluokalla 9
Arviointia toteutetaan valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti.
Oppimisen arviointi yhteiskuntaopissa on monipuolista sekä oppilaita ohjaavaa. Jatkuvan näytön merkitystä korostetaan. Oppilaita ohjataan myös itsearviointiin. Syys- ja kevätlukukaudella suoritetaan numeroarviointi.
Yhteiskuntaopin päättöarvosana muodostetaan suhteuttamalla oppilaan osaamisen taso yhteiskuntaopin valtakunnallisiin päättöarvioinnin kriteereihin. Yhteiskuntaopin päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) oppimäärän päättyessä on kuvattu valtakunnallisessa opetussuunnitelman perusteissa.