Uskonnon opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 6

T2 Ohjata oppilas tutustumaan opiskeltavan uskonnon rituaaleihin ja tapoihin sekä pyhiin paikkoihin ja rakennuksiin.

T4 Ohjata oppilasta etsimään, arvioimaan ja käyttämään uskontoa koskevaa tietoa erilaisista lähteistä.

T5 Opastaa oppilasta perehtymään Suomen ja Euroopan uskonnollisiin ja katsomuksellisiin juuriin ja nykytilaan.

T6 Ohjata oppilas tutustumaan juutalaisuuteen, kristinuskoon ja islamiin ja niiden vaikutukseen ja historiaan Euroopassa.

T9 Ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisoikeuksiin ja erityisesti YK:n Lapsen oikeuksien sopimukseen sisältyviä arvoja yksilön ja yhteisön näkökulmasta.

T10 Ohjata oppilasta arvioimaan tekemiään valintoja ja pohtimaan toiminnan taustalla vaikuttavia arvoja eettisten periaatteiden ja kestävän tulevaisuuden näkökulmasta.

T11 Luoda oppilaalle mahdollisuuksia keskustella eettisistä kysymyksistä, ilmaista rakentavasti ajatuksiaan ja tunteitaan sekä harjoitella perustelemaan omia näkemyksiään.

T12 Auttaa ja tukea oppilasta muodostamaan ja vahvistamaan myönteistä maailmankatsomusta, itsetuntoa ja luottamusta elämään.

Uskonnon sisällöt vuosiluokalla 6

S1 Suhde omaan uskontoon

T2, T4, L1

• Yhtenäisen kirkon jakautuminen ja ristiretket.
• Katolisen kirkon vaiheita Suomessa
• Kristillinen kuvasto taiteessa ja kirkossa

S2 Uskontojen maailma

T5, T6, L1, L2, L4

• Uskonnot mediassa
• Uskontojen merkitys Euroopan kehityksessä, maallisen hallitsijan ja kirkon suhde. 

S3 Hyvä elämä

T9, T10, T11, T12, L4, L5, L7

• Vapaa tahto, laupeuden teot ja sakramentit
• Paasto ja kilvoittelu. Vuorisaarna
• Synti, armo ja anteeksiantaminen. Yksilön vastuu ympäristöstään

Uskonnon arviointi vuosiluokalla 6

Arvioinnin tulee olla mahdollisimman läpinäkyvää sekä oppilaille että vanhemmille.

Arviointi kohdistuu oppilaan tuotoksiin, työskentelyyn ja oppimiseen.

Arviointi lukukausien päättyessä:

• syyslukukauden arviointi toteutetaan osaamiskeskusteluna opettajan, huoltajan ja oppilaan kesken
• sanallinen ja numeroarviointi kevätlukukaudella