Arviointi ja siihen perustuva palaute on monipuolista, konkreettista ja oppimisen taitoja kehittävää. Se on jatkuvaa ja oppimista tukevaa. Arvioinnissa huomioidaan kaikki oppiaineen osa-alueet ja niille opetussuunnitelmassa määritellyt tavoitteet.

Arviointi on tärkeä osa kodin ja koulun yhteistyötä, ja siihen osallistuvat opettajan lisäksi huoltajat ja oppilaat. Oppilaita ohjataan arvioimaan omaa ja muiden oppimista, työskentelyä, ilmaisua ja tuotoksia. Erittelevän arvioinnin ja palautteen avulla oppilaita autetaan tulemaan tietoiseksi omista taidoistaan, tiedoistaan ja työskentelyprosesseistaan.

Neljännen luokan syyslukukaudella arviointi toteutetaan osaamiskeskusteluna, joka pohjautuu opettajan, huoltajan ja oppilaan näkemyksiin oppilaan koulutyöstä. Kevätlukukauden arviointi annetaan lukuvuositodistuksessa, ja se koostuu sekä numeerisesta että sanallisesta arvioinnista. Lisäksi kevätlukukauden arvioinnin yhteydessä arvioidaan sanallisesti syksyllä osaamiskeskustelussa asetettujen tavoitteiden toteutumista.