S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

• omien ajatusten esittäminen ja mielipiteiden perusteleminen
• toisten kuunteleminen ja huomioonottaminen viestinnässä
• rakentavan palautteen antamisen ja saamisen harjoitteleminen
• erilaisten ilmaisukeinojen harjoitteleminen monipuolisissa viestintä- ja esitystilanteissa
• aisteja hyödyntävät ilmaisuharjoitukset
• oman luokan ja kouluyhteisön esitysten suunnitteluun ja toteutukseen osallistuminen

S2 Tekstien tulkitseminen

• harjoitellaan erilaisten tekstien sujuvaa lukemista (myös mediateksti)
• tietotekstin sisällön ymmärtäminen
• pääasioiden löytäminen tietotekstistä
• yhteisesti ja itse valitun lasten- ja nuortenkirjallisuuden lukeminen ja kuunteleminen
• kaunokirjallisten kokonaisteosten lukemiseen kannustaminen
• kirjallisuuden käsitteisiin tutustuminen (esim. tapahtumat, aika, paikka)
• sanaluokat

S3 Tekstien tuottaminen

• omien tekstien tuottaminen (fiktiivinen, ei-fiktiivinen, mediateksti)
• tekstin tuottaminen luovasti ja leikitellen
• tekstintuottamisen vaiheiden sekä palautteen vastaanottamisen ja hyödyntämisen harjoitteleminen
• verbin persoonamuodot
• lausetajun kehittäminen (virke, päälause, sivulause, pilkun käyttö)
• käsinkirjoittamisen ja näppäintaitojen sujuvoittaminen
• oikeinkirjoituksen perusasioiden (iso alkukirjain, piste, yhdyssanat, eris- ja yleisnimet) käyttäminen omissa teksteissä

S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

• koti- ja ulkomaiseen lasten- ja nuortenkirjallisuuteen ja tietokirjallisuuteen tutustuminen
• luetuista teksteistä keskusteleminen
• kirjaston monipuolinen hyödyntäminen
• median käytön harjoitteleminen ja median roolista keskusteleminen