Musiikin sisällöt vuosiluokalla 6

S1 Miten musiikissa toimitaan:
  • Onko musisoinnin peruspalikat hallussa? (L1) -> musiikkitunnilla oleminen, soitinten kohtelu/huolto, oma äänenkäyttö/äänen tuottaminen, ryhmän musisointi (yhteinen tempo, laulun aloitus ja lopetus), oman roolin ymmärtäminen musisoivan ryhmän jäsenenä
  • Oppilas osallistuu musisointiin laulaen, soittaen, kuunnellen, liikkuen sekä draaman ja kuvataiteen keinoja hyödyntäen
  • Oppilas ymmärtää oman roolinsa osana yhteismusisointia
  • Oppilas kehittää aikaisemmin opittuja taitoja merkkijärjestelmien mukaan soittamisessa ja laulamisessa, lähtökohta on yhteismusisoinnissa (rytmi-, melodia- ja sointusoittimet)
  • Oppilas käyttää aikaisemmin oppimiaan taitoja improvisointiin ja omien musiikillisten tuotosten tekemiseen
  • Oppilas harjoittelee tekemään valintoja yhteismusisoinnissa oman osaamistasonsa ja mielenkiintonsa mukaan
  • Käytetään teknisiä laitteita, joita on käytettävissä ja jotka voi luontevasti liittää osaksi opetusta ja muuta koulun toimintaa.
  • Ipadit käyttöön mahdollisuuksien mukaan(L5)

S2 Mistä musiikki muodostuu:
  • Harjoitellaan käytössä olevien soitinten oikeita soittotapoja sekä luontevaa äänenkäyttöä ja laulamista
  • Opetellaan niitä musiikkikäsitteitä, joita tarvitaan yhteismusisoinnissa.
    • rytmi (rytmimerkkejä ja tahtilajeja)
    • melodia (nuottien nimet/niiden paikat viivastolla/tabulatuuri)
    • harmonia (sointumerkkejä ja moniäänisyyttä)
    • dynamiikka (voimakkuuksia ja niiden vaihteluja, tulkinta)
    • sointiväri (soundi, tulkinta)
    • muoto (kappaleen rakenne)
  • Bändisoitto: Basson vapaat kielet, sointusäestys jollain sointusoittimella
  • Musiikki osana kulttuuria (esim. etniset musiikkikulttuurit TÄMÄ POISTETAAN!!! koska opiskellaan 7.luokalla, länsimaisen taidemusiikin tyylikaudet keskiajasta romantiikkaan) -> integroidaan historiaan


S3 Musiikki omassa elämässä, yhteisössä ja yhteiskunnassa:

  • Kriittinen ajattelu esimerkiksi musiikkivideoiden tulkinnassa (L4)
  • Opitut taidot madaltavat kynnystä mahdolliseen musaharjoitteluun (L7)
  • Innostetaan musiikkiharrastukseen tutustumalla paikallisiin musiikinharrastajiin (L7)

S4 Ohjelmisto:
  • Monipuolista ohjelmistoa, jota linkitetään muiden oppiaineiden sisältöihin sekä ilmiöihin
  • Osa ohjelmistosta valmistetaan viimeistellyksi kokonaisuudeksi esitettäväksi esim. koulun yhteisissä tilaisuuksissa.