Uskonnon opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 1

T1 Herättää oppilaassa mielenkiinto uskonnon opiskelua kohtaan ja opastaa tuntemaan oman perheen uskonnollista ja katsomuksellista taustaa.

T2 Ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin.

T3 Ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon vuodenkiertoon, juhliin ja tapoihin.

T4 Kannustaa oppilasta tutustumaan luokan, koulun ja lähiympäristön uskontojen ja katsomusten tapoihin ja juhlaperinteisiin.

T5 Rohkaista oppilasta tunnistamaan ja ilmaisemaan omia ajatuksiaan ja tunteitaan.

T6 Ohjata oppilasta toimimaan oikeudenmukaisesti, eläytymään toisen asemaan sekä kunnioittamaan toisen ihmisen ajatuksia ja vakaumusta sekä ihmisoikeuksia.

T7 Ohjata oppilaita eettiseen pohdintaan sekä hahmottamaan, mitä tarkoittaa vastuu itsestä, yhteisöstä, ympäristöstä ja luonnosta.

T8 Luoda oppilaalle tilaisuuksia harjoitella omien mielipiteiden esittämistä ja perustelemista sekä erilaisten mielipiteiden kuuntelemista ja ymmärtämistä.

Uskonnon sisällöt vuosiluokalla 1

S1 Suhde omaan uskontoon

T1, T2, T3, L1, L2

• Tutustutaan juutalaisuuteen oman perheen kautta
• Juutalaiseen elämänkaareen liittyviä perinteitä ja tapoja.
• Juutalainen kalenteri, tärkeimmät juhlat ja niihin liittyvät tavat.

S2 Uskontojen maailma

T4, T6, L2

• Lähiympäristön uskonnot ja juhlaperinteet. 
• Oman alueen pyhät rakennukset.
• Uskonnottomuus.

S3 Hyvä elämä

T5, T6, T7, T8, L3, L7

• Hyvän elämän perusteet juutalaisuudessa.

• Yhteiselämän perusteita: ystävyys, koulun ja luokan säännöt
• Yhteiselämän perusteita: omatunto, rehellisyys, erilaisuus ja suvaitsevaisuus
• Ihmisen ja luonnon vuorovaikutus, yhteinen vastuumme luonnosta

Uskonnon arviointi vuosiluokalla 1

Arvioinnin tulee olla mahdollisimman läpinäkyvää sekä oppilaille että vanhemmille.

Arviointi kohdistuu oppilaan tuotoksiin, työskentelyyn ja oppimiseen.

Arviointi lukukausien päättyessä:

• Syyslukukauden arviointi toteutetaan osaamiskeskusteluna opettajan, huoltajan ja oppilaan kesken.
• Sanallinen arviointi kevätlukukaudella.