Oppilaanohjauksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 1

Oppilaanohjauksen tavoitteet vuosiluokalla 1

Oppilaanohjaus luokilla 1-2 toteutuu kiinteänä osana arkista koulutyötä.

Osallisuus ja aktiivinen toiminta
  • Oppilasta tuetaan ottamaan vastuuta omista tehtävistä, tavaroista ja koulutyöstä.
  • Tavoitteena on luoda pohja myös kodin ja koulun yhteistyölle.
Oppimaan oppimisen taidot
  • Edistetään oppilaan opiskeluvalmiuksien- ja taitojen kehittymistä.
Itsetuntemus
  • Tuetaan oppilaan myönteisen minäkuvan muodostumista.
Tavoitteiden asettaminen
  • Oppilasta ohjataan asettamaan pieniä tavoitteita työskentelyssä.
  • Oppilaalle annetaan kannustavaa ja ohjaavaa palautetta tavoitteiden saavuttamisesta.
Monikulttuurisuus ja kansainvälisyys
  • Oppilasta kannustetaan osallisuuteen omassa lähiympäristössään.

Oppilaanohjauksen sisällöt vuosiluokalla 1

  • Harjoitellaan itsenäistä työskentelyä, parityöskentelyä ja erilaisissa ryhmissä toimimista.
  • Vuorovaikutustaitoja harjoitellaan kuuntelemalla muita ja kertomalla omia mielipiteitä.
  • Harjoitellaan merkitsemään ja tekemään läksyt sekä huolehtimaan omista ja yhteisistä tavaroista.
  • Oppilaalle annetaan sopivan haastavia tehtäviä ja huolehditaan siitä, että jokainen saa onnistumisen elämyksiä.
  • Opetellaan pienten tavoitteiden asettamista oman taitotason mukaan.
  • Tutustutaan luokan, koulun ja oppilaan lähipiirin ammatteihin.

Oppilaanohjauksen arviointi vuosiluokalla 1

Koulussa toimimisen taitoja, huolellisuutta ja opiskeluvalmiuksien kehittymistä arvioidaan arviointikeskustelussa kodin ja koulun näkökulmista.

Lukuvuositodistuksessa näitä taitoja ja oppilaalle asetettuja tavoitteita arvioidaan sanallisesti.