Under veckan har vi dunderfokuserat på att namnge känslor och uttryckt/visat känslor på olika sätt. Barnen har fått alla dagar flera gånger berätta hur de känner sig eller hur det kändes att komma till dagis på morgonen. I lekarna har vuxna hjälpt barnen känna igen vilka känslor som uppstår och vi har lekt charader med vargens känslokort och speglat oss medan vi grimaserat. 

Här kommer några exempel på hur eller med vad vi har jobbat. I barnens egna mappar hittar ni bilder och förklaringar till barnens egna känslor - ta gärna en titt eftersom de är riktiga guldkorn! 

Känslometer med fem olika steg: 


Barnens svar på när de känner sig ledsna/arga/glada/rädda: 



Liten-materialet; sätta ord på och tala om känslor med barn:



Djurvännernas känslotavla (känsla + åtgärd): 


Några exempel på böcker som tar upp starka känslor: 


Två exempel på lite olika känslokort. De större korten vad med på gymnastikstunden på torsdagen, då vi skulle springa från känsla till känsla. Dessutom rörde vi oss som olika djur med känslor; fråga gärna barnen hemma hur en ledsen orm ser ut eller hur en glad groda hoppar. 




Med dessa vargkort gjorde vi charader-uppgifter och pratade om hur hela kroppen berättar om en känsla, inte bara ansiktet: 


Många känslor och många sätt att utrycka dem. På Stjärnorna är alla känslor tillåtna och vi uppmuntrar barnen att alltid berätta åt en vuxen ifall en känsla uppstår!