Vecka 2 - Dans, rytm och rörelse đŸ§‘â€đŸ©°đŸ„đŸŽ”

Höstlovsveckan har bjudit pÄ lite lugnare dagar eftersom mÄnga barn varit lediga. Vi har fÄtt vÀlkomna bÄde bekanta och nya kompisar till Kajutan och tillsammans fyllt dagarna med musik, dans, rörelse och mÄnga glada stunder.

Den spĂ€nnande kappsĂ€cken innehöll en ny sĂ„ng, Honky Tonk, ramsan Klapp–stamp–klapp, veckans rörelseuppdrag och fĂ€rgglada sjalar. Nyfikenheten var stor och snart var vi i full gĂ„ng med Honky Tonk! Rumpan fram, rumpan bak och skaka lite grann – det var inte lĂ€tt att hĂ„lla sig stilla nĂ€r kroppen ville dansa. Vi vickade, skakade och följde med i rörelserna, och snart ekade skrattet i Kajutan. Vilken hĂ€rlig start pĂ„ vĂ„r rörelsevecka!

Veckans rörelseuppdrag var att tillsammans med en kompis hitta pÄ en egen rörelse. Med stor iver och kreativitet funderade, testade och övade barnen innan de stolt visade upp sina rörelser för resten av gruppen. SÄ mÄnga hÀrliga idéer!

Äntligen var det dags för Jompasalen! Med glada steg och sjalarna i hĂ€nderna sprang vi upp för att utforska nya rörelseĂ€ventyr.

Vi lÀrde oss SÄng om sjalen, dÀr barnen sjÀlva fick forma sjalen till olika saker:

Hög som ett trÀd,
stor som ett hus,
tunn som en nÄl,
liten som en mus.

Inne i sitt hus,
vill han komma ut?
RÀkna fÄr vi se,
1–2–3!

NĂ€r musen skulle gömma sig skruttade barnen ihop sjalen och rullade in den i handen. Sedan rĂ€knade vi till tre och kastade upp sjalarna i luften – dĂ„ kom musen ut ur sitt hus! Det var sĂ„ roligt att vi gjorde om det om och om igen.

Sedan dansade vi med sjalarna till bÄde lugn och pigg musik. Vi provade ocksÄ dansstopp, dÀr det gÀllde att lyssna och stanna nÀr musiken tystnade.

En riktig höjdpunkt var Drakdansen till Bolibompas musik. EfterÄt skapade vi vÄr egen Kajutan-dans till den instrumentala versionen. Varje barn hittade pÄ en egen rörelse och tillsammans satte vi ihop dem till en fin liten koreografi. Vilken kreativitet och rörelseglÀdje nÀr barnens egna rörelser blev en del av vÄr alldeles egna dans!

Vi avslutade rörelsepasset med leken Draken sover. Ett barn var drake och vaktade diamanten i mitten av ringen. Pedagogen knackade ett av barnen pÄ ryggen, och dÄ gÀllde det att smyga tyst och försiktigt fram till diamanten utan att vÀcka draken. Om barnet lyckades ta diamanten fick det bli den nya draken. HÀr trÀnade vi pÄ att smyga, koncentrera oss, kontrollera kroppens rörelser och vara uppmÀrksamma pÄ vad som hÀnder runt omkring.

PÄ eftermiddagen samlades vi kring sagan Bamse och Hoppa-Tossa. Barnen fick vara delaktiga i lÀsningen, stanna upp och hÀrma det som hÀnde i berÀttelsen. EfterÄt fortsatte vi med en aktivitet inspirerad av den hoppande kÀngurun. Ballonger hÀngde frÄn taket pÄ olika höjder och barnen fick boxa pÄ dem, strÀcka sig uppÄt och hoppa för att nÄ dem. HÀr trÀnade vi balans, koordination och kroppskontroll pÄ ett lekfullt sÀtt.

Vi avslutade med att lyssna pÄ olika ljud och klappa rytmer tillsammans. Barnen följde pedagogens rytmer med hÀnderna och trÀnade pÄ att lyssna, hÀrma och hÄlla takten.

En vecka fylld av musik, fantasi och rörelse, dĂ€r barnens egna idĂ©er, pĂ„hitt och glada skratt gjorde varje stund speciell! ❀

- Daniela

Kommentit

Kirjaudu sisÀÀn lisÀtÀksesi tÀhÀn kommentin