Vi inledde vår tredje Kajutanträff med en gemensam morgonstund.
Barnen fick spela rytmer på trumman medan vi sjöng ”Nu ger vi trumman åt…”, och turades om att spela. Varje barn avslutade sin tur med att berätta hur de mådde idag. En lugn och stämningsfull start där varje barn blev sedd och hörd.

Därefter fortsatte vi med bildlek med rimkort.
Barnen valde en bild, sa ordet högt och hittade ett passande rim – en lekfull och språkutvecklande stund fylld av skratt, utmaning och nyfikenhet.

Sedan arbetade vi med sagotärningar – ”berätta med bilder”.
Varje barn slog fyra tärningar och skapade sin egen lilla berättelse utifrån de bilder som kom upp. Det blev fantasifulla, oväntade och charmiga sagor – alla unika och formade av barnets egen fantasi och uttryck.

Ute på bakgården fortsatte vi språkleken med ”ordjakt”.
Barnen fick leta efter saker som pedagogen nämnde: ett träd, fyra stenar, något brunt, något litet och något stort, en kort och en lång pinne.
Efteråt fick varje barn själv berätta vad de hittat och sätta ord på sina upptäckter.

Vi avslutade utevistelsen med ”Djurvännernas äventyr”, ledd av socionomstuderande Abby. Under sagan fick barnen använda kroppen, följa instruktioner och leva sig in i berättelsen. Till sist fick barnen berätta vad deras superkraft är – någon sa springa, någon kasta boll, någon lyssna, klä på sig eller att vänta. Härliga och viktiga superkrafter!

Inomhus avslutade vi träffen med sagan ”Vad låter lika?”, där barnen fick utforska rim och språkljud i en rolig och engagerande lässtund.

Som en spännande fortsättning fick barnen höra att vi nästa gång kommer att börja illustrera sina egna sagor från sagotärningarna – en kreativ och fantasifull uppgift att se fram emot.

– Daniela