Mumrikarna uppmärksammar den nationell trafiksäkerhetsveckan
Trafikfostran på ett lekfullt sätt. Vi inledde veckan med att fundera vad trafiksäkerhet egentligen innebär för oss?
En värdefull diskussion o hjälmar, reflex, skyddsvägar och trafikljus uppstod. "Röda och gröna gubben bestämmer om man får gå eller inte", konstaterade ett barn allvarsamt.
Vi funderade på trafikljusets tre färger: röd, gul och grön. Vad skall man göra när färgen röd lyser? I vilken ordning kommer färgerna? Vi klippte sedan ut cirklar i dessa tre färger och gjorde våra egna trafikljus med toalettpappersrullar som vi målade svarta. Färgläggning av röda och gröna gubben hinner vi också med.
Om det mot förmodan skulle ske någonting i trafiken kan det vara bra att veta vad man skall göra. I och med att det är trafiksäkerhetsveckan tittade vi på nödnumret 112. En bra ”kom-ihåg-regel” för att minnas numret är 1 mun, 1 näsa och 2 ögon = 112. Vi övade med en liten laminerad telefon och pratade om vilka frågor som kan ställas om man skulle ringa detta nummer. Barnen satt väldigt koncentrerade och lyssnade på.
Veckans bok var ”Pelle Svanslös, Kattastrof” . Vi läste om hur Pelle Svanslös är ute och cyklar och tävlar med Maja Gräddnos i trafiken. Gunsan visar hur viktigt det är med hjälm med hjälp av två ägg och två apelsinhalvor som hjälmar till Pelleägget och Majaägget. Majaägget var alltså utan hjälm och gick sönder när Gunsan släppte ägget i marken. Nyttigt med Pelles trafikskola och Maja som lärde oss några av de viktigaste trafikmärkena. I veckans sångsamlingen sjöng vi trafikrelaterade sånger b.la. Kottar i karbura-torn, Gröna och röda gubben och Trafiklåten.
Reflexets betydelse var på agendan hela torsdag förmiddag. Vårt lilla rum som är utan fönster var ett per-fekt mörkt rum för att ha reflexjakt i. Barnen fick med ficklampa söka i rummet efter olika former som är utklippta i reflextyg. De fick parvis gå in i det lilla rummet och leta efter trianglar, cirklar, kvadrater, stjärnor och hjärtan. När de sedan hittat alla former så gick vi igenom alla de olika formernas namn. För att kon-kret få vetskap över hur viktigt det är att vi använder reflex när det är mörkt så gjorde vi också en rolig liten övning. Ett barn satt på en reflexväst, ett annat byxor med reflexränder på och den tredje ett vanligt litet hängande reflex. Några av barnen lös på dessa kompisar som stod i andra sidan rummet med reflex på. Ett av barnen var också fullständigt utan reflex och det konstaterades snabbt vem som syntes och vem som man verkligen inte såg pga att de var utan reflex
Vi har också hunnit övat siffror genom leken den här veckan. Vi körde med småbilar på vägar som var ritade som siffror. Efter att barnen kört sin bil på en siffra fick de i tur och ordning berätta vilken siffra de tror att de kört (skrivit med bilen).
En värdefull diskussion o hjälmar, reflex, skyddsvägar och trafikljus uppstod. "Röda och gröna gubben bestämmer om man får gå eller inte", konstaterade ett barn allvarsamt.
Vi funderade på trafikljusets tre färger: röd, gul och grön. Vad skall man göra när färgen röd lyser? I vilken ordning kommer färgerna? Vi klippte sedan ut cirklar i dessa tre färger och gjorde våra egna trafikljus med toalettpappersrullar som vi målade svarta. Färgläggning av röda och gröna gubben hinner vi också med.
Om det mot förmodan skulle ske någonting i trafiken kan det vara bra att veta vad man skall göra. I och med att det är trafiksäkerhetsveckan tittade vi på nödnumret 112. En bra ”kom-ihåg-regel” för att minnas numret är 1 mun, 1 näsa och 2 ögon = 112. Vi övade med en liten laminerad telefon och pratade om vilka frågor som kan ställas om man skulle ringa detta nummer. Barnen satt väldigt koncentrerade och lyssnade på.
Veckans bok var ”Pelle Svanslös, Kattastrof” . Vi läste om hur Pelle Svanslös är ute och cyklar och tävlar med Maja Gräddnos i trafiken. Gunsan visar hur viktigt det är med hjälm med hjälp av två ägg och två apelsinhalvor som hjälmar till Pelleägget och Majaägget. Majaägget var alltså utan hjälm och gick sönder när Gunsan släppte ägget i marken. Nyttigt med Pelles trafikskola och Maja som lärde oss några av de viktigaste trafikmärkena. I veckans sångsamlingen sjöng vi trafikrelaterade sånger b.la. Kottar i karbura-torn, Gröna och röda gubben och Trafiklåten.
Reflexets betydelse var på agendan hela torsdag förmiddag. Vårt lilla rum som är utan fönster var ett per-fekt mörkt rum för att ha reflexjakt i. Barnen fick med ficklampa söka i rummet efter olika former som är utklippta i reflextyg. De fick parvis gå in i det lilla rummet och leta efter trianglar, cirklar, kvadrater, stjärnor och hjärtan. När de sedan hittat alla former så gick vi igenom alla de olika formernas namn. För att kon-kret få vetskap över hur viktigt det är att vi använder reflex när det är mörkt så gjorde vi också en rolig liten övning. Ett barn satt på en reflexväst, ett annat byxor med reflexränder på och den tredje ett vanligt litet hängande reflex. Några av barnen lös på dessa kompisar som stod i andra sidan rummet med reflex på. Ett av barnen var också fullständigt utan reflex och det konstaterades snabbt vem som syntes och vem som man verkligen inte såg pga att de var utan reflex
Vi har också hunnit övat siffror genom leken den här veckan. Vi körde med småbilar på vägar som var ritade som siffror. Efter att barnen kört sin bil på en siffra fick de i tur och ordning berätta vilken siffra de tror att de kört (skrivit med bilen).
