EAB3.3
Kurssin sisältö
MI MUNDO 3 - 4:
1. Kappaleet: 1 - 4
2. Kieliopit:
- aiemman kertausta esim. säännöllinen preesens, ir hacer, saber, olla-verbit: ser, estar, tener, haber -> hay
- vokaalimuutosverbejä: querer, poder, pedir, jugar, soler, venir
- epäsäännöllisiä verbejä: conocer, dar
- refleksiiviverbejä
- kestopreesens
- suorat ja epäsuorat objektipronominit
3. Aiheina mm.
- tunteiden ilmaiseminen, teknologia ja sosiaalinen media
- taksin tilaaminen, lentokentällä asioiminen, matkalipun ostaminen
- arkitoimista kertominen, vapaa-aika ja harrastukset, koulu ja oppiaineet
- sähköpostin kirjoittaminen, puhelimessa puhuminen, maita, kieliä ja kansallisuuksia
1. Kappaleet: 1 - 4
2. Kieliopit:
- aiemman kertausta esim. säännöllinen preesens, ir hacer, saber, olla-verbit: ser, estar, tener, haber -> hay
- vokaalimuutosverbejä: querer, poder, pedir, jugar, soler, venir
- epäsäännöllisiä verbejä: conocer, dar
- refleksiiviverbejä
- kestopreesens
- suorat ja epäsuorat objektipronominit
3. Aiheina mm.
- tunteiden ilmaiseminen, teknologia ja sosiaalinen media
- taksin tilaaminen, lentokentällä asioiminen, matkalipun ostaminen
- arkitoimista kertominen, vapaa-aika ja harrastukset, koulu ja oppiaineet
- sähköpostin kirjoittaminen, puhelimessa puhuminen, maita, kieliä ja kansallisuuksia
LOPS2021: Elämän tärkeitä asioita
Opiskelija oppii kertomaan harrastuksista, vapaa-ajanvietosta sekä koulunkäynnistä kohdekielellä ja saa varmuutta toimia tavanomaisissa arjen tilanteissa. Opiskelijan perussanaston ja -rakenteiden hallinta kasvaa sekä suullisessa että kirjallisessa tuottamisessa. Opiskelija ymmärtää arkeen liittyviä lyhyitä viestejä sekä kuultuna että luettuna.
Arviointiperusteet
- Aktiivinen osallistuminen
- Jatkuva arviointi (mm. asenne, yrittäminen, sos.taidot, osaaminen, asetettujen tavoitteiden ja työskentelytapojen yhteensovittaminen)
- Itsearviointi (Olenko tehnyt läksyt? Olenko ollut aktiivinen oppija? Osaanko asiat?)
- (Vertaisarviointi)
- (Kuullun ymmärtämiskoe)
- (Luetun ymmärtämiskoe)
- Sanasto- ja rakennekoe
- Poissaolojen selvittäminen
- Jatkuva arviointi (mm. asenne, yrittäminen, sos.taidot, osaaminen, asetettujen tavoitteiden ja työskentelytapojen yhteensovittaminen)
- Itsearviointi (Olenko tehnyt läksyt? Olenko ollut aktiivinen oppija? Osaanko asiat?)
- (Vertaisarviointi)
- (Kuullun ymmärtämiskoe)
- (Luetun ymmärtämiskoe)
- Sanasto- ja rakennekoe
- Poissaolojen selvittäminen