EAB3.2
Kurssin sisältö
Mi mundo 1 - 2:
1. Kappaleet: 6 - 9, (kpl 10 kertauskappale)
- kpl 6: tener que, ir + a + infinitiivi, hay ja estar
- kpl 7: artikkeleista, gustar-verbi
- kpl 8: adjektiivien taipuminen, demonstratiivipronomineja, värejä, kysymyssanoja, kysymyslause
- kpl 9: ver, saber, 100 - 1000, omistuspronominit, omistusrakenne, sääilmauksia, paikanmääreitä
1. Kappaleet: 6 - 9, (kpl 10 kertauskappale)
- kpl 6: tener que, ir + a + infinitiivi, hay ja estar
- kpl 7: artikkeleista, gustar-verbi
- kpl 8: adjektiivien taipuminen, demonstratiivipronomineja, värejä, kysymyssanoja, kysymyslause
- kpl 9: ver, saber, 100 - 1000, omistuspronominit, omistusrakenne, sääilmauksia, paikanmääreitä
LOPS2021: Matkalla maailmassa
Opiskelijan omakohtainen kiinnostus kieltä kohtaan vahvistuu ja hän oppii käyttämään rohkeasti kohdekielen alkeita erilaisissa arjen kohtaamisissa ja asiointitilanteissa. Opiskelijan taidot ilmaista itseään kasvavat ääntämistaitojen ja sanavaraston kehittymisen myötä. Opiskelija oppii kuvailemaan omaa lähipiiriään ja arkeaan sekä harjoittelee kohdekielisten lyhyiden tekstien (mm. ohjeet, kyltit, sarjakuvat, mainokset ) ymmärtämistä.
Arviointiperusteet
Aktiivinen osallistuminen
Sähköisten tehtävien teko
Jatkuva arviointi (mm. asenne, yrittäminen, sos.taidot, osaaminen, asetettujen tavoitteiden ja työskentelytapojen yhteensovittaminen)
Itsearviointi (Olenko tehnyt läksyt? Olenko ollut aktiivinen oppija? Osaanko asiat?)
Vertaisarviointi
(Kuullun ymmärtämiskoe)
(Luetun ymmärtämiskoe)
Sanasto- ja rakennekoe
Poissaolojen selvittäminen
Sähköisten tehtävien teko
Jatkuva arviointi (mm. asenne, yrittäminen, sos.taidot, osaaminen, asetettujen tavoitteiden ja työskentelytapojen yhteensovittaminen)
Itsearviointi (Olenko tehnyt läksyt? Olenko ollut aktiivinen oppija? Osaanko asiat?)
Vertaisarviointi
(Kuullun ymmärtämiskoe)
(Luetun ymmärtämiskoe)
Sanasto- ja rakennekoe
Poissaolojen selvittäminen