OPS-vanhempainilta Myllykylän, Teuron ja Kaukjärven vanhemmille 3.2.2015 klo 18:00

Vanhempien vastaukset:

1. Mikä sai sinut oppimaan ja viihtymään koulussa?

ystävät, kaverit,

kannustavat opettajat, tasapuolinen opettaja, hyvä opettaja, opetustyyli, opettajan hyväksyntä, järkevä kurinpito,

liikuntatunnit, kuvistunnit, ruokailu, välitunnit, mielenkiintoiset tunnit, käytännön oppiminen, läksyt, osa koulutunneista,

yhteenkuuluvuus, koulutilat, turvallinen kouluympäristö, viihtyisä ympäristö, luontoretket, retket, oppikirjat

kun ei kiusattu, kodin asenne

1. Miksi lapsesi käy koulua?

oppivelvollisuus, velvollisuudesta, kaverien vuoksi, oppiakseen, sosiaalisten taitojen vuoksi, koulunkäynti on itsenäistymiseen valmistava, oppii vastuuta ja elämäntaitoja

tulevaisuutta varten:

• löytää paikkansa yhteiskunnassa
• yleissivistys
• sosiaalisuus
• käytöstavat
• päivärytmi
• kädentaidot
• liikunta
• terveyden hoito
• vastoinkäymisten sietäminen

oppiakseen elämän taitoja:

• sosiaaliset taidot, erilaisuuden hyväksyntä
• tiedonhankkimistaidot
• lukeminen ja kirjoittaminen
• kriittisyys tiedonhankinnassa/kyseenalaistaminen

1. Millainen on hyvä oppimisympäristö?

rauhallinen, turvallinen, valoisa, hyvä sisäilma, sopiva lämpö, riittävän tilava, kannustava, hyvä ilmapiiri, tasa-arvoinen, terveellinen, turvallinen, tilojen monipuolisuus (pienryhmät tarpeiden mukaan), työrauha, sopivasti virikkeitä, viihtyvyys ja kodinomaisuus, leponurkka, monipuolinen, älytaulu, toimiva piha, monenlaista tutkittavaa/materiaalia, monipuoliset liikuntatilat, pienet luokat, tarpeeksi henkilökuntaa, aikuinen on pomo, hyvä ruoka, rento, ei koulukiusaamista

1. Millaisen opettajan haluaisit?

hauska, jämäkkä, ymmärtäväinen/kärsivällinen, oikeudenmukainen, luova, reilu, tasapuolinen, kurin pitäjä, kokenut, innostava, ajan hermoilla pysyvä, oppilaan tason huomioiva, huomioi erilaiset oppilaat, ammattitaitoinen, motivoiva, erilaisuutta ymmärtävä, huumorintajuinen, kekseliäs, hyväksyy lasten ideat, pitää rajat, kuri huutamatta, helposti lähestyttävä, nykyaikainen/tunnistaa eri oppimismetodit, puuttuu kiusaamiseen, rohkea ja vahva, tunnistaa erityistukea tarvitsevien oppilaiden tarpeet, rento, älykäs, mukava, kiva, lapsirakas, tasa-arvoinen kaikille, kannustava, aidosti läsnä oleva, järkevä kurinpito, ”ihminen”, oppilaat yksilönä huomioon ottava

1. Millainen olisi tulevaisuudessa toiveittesi mukainen koulu?

tilava, luovuuteen kannustava, virikkeellinen, pienet ryhmäkoot, sopivat luokkakoot, turvallinen ja tasa-arvoinen, kansainvälinen, lähellä, toimivat liikuntatilat, kunnolliset liikuntamahdollisuudet, EI yhdysluokkia, riittävästi opettajia/henkilökuntaa, omat luokkahuoneet, joustava kaikin puolin, vähemmän tiukat rajat oppiaineiden välillä, luokaton koulu, samantasoiset oppilaat opiskelisivat samassa ryhmässä, nykypäivään kasvattava, käytännön oppiminen, huippu osaajat, ei liian iso, ei liian kodinomainen, kädentaitojen opetustilat, ei koulukiusaamista, rauhallinen, kyläkoulu, välitunneilla aktiviteettia (laadukasta)

1. Mikä on kodin rooli? Millaista kodin ja koulun yhteistyötä toivot?

hyvä tiedonkulku, kaikille vanhempainvartti syksy/kevät, koti on ykköskasvattaja (kodilla päärooli), vapaus valita osallistumishanakkuus, kodin vastuu ja opastaminen, kodin rooli on ”pääkasvattajan” rooli!! tukeminen ja huolehtiminen, voisiko tiedotukset hoitaa yhtä kanavaa käyttäen Wilmaa !!, Wilma on toimiva, vanhempainvartit/tapaamiset ”nenätysten”, tukea ja kannustaa, avointa yhteistyötä, joustava tiedonkulku (Wilma)

Kooste: Tulevaisuuden koulussa on tärkeää…

että koulussa on tarpeeksi opettajia

nykyaikaiset oppimisvälineet

että lapsi oppii

rauhallinen työympäristö

hyvä ja turvallinen ilmapiiri ja ympäristö

viihtyä, kokea itsensä tärkeäksi ja saada onnistumisen tunteita

oppiminen

yhteistoiminnallisuus ja monipuolisuus, ajanhermolla olla

tilavat ja ilmavat luokkahuoneet, tasa-arvoisuus, ei kiusausta!

terveys ja turvallisuus

saavuttaa turvallinen ja hyvä oppimisympäristö, jossa hyödynnetään viimeisintä tekniikkaa

että kaikilla on hyvä olla eikä ketään kiusata

laadukas opetus

että kiusaaminen loppuisi

monipuolinen oppimisympäristö, suvaitsevaisuus

turvallinen ja tasapuolinen oppimisympäristö, virikkeitä antava, mutta rauhallinen

turvallinen oppimisympäristö

pienet luokat

säilyttää pienet ryhmät

että erilainenkin lapsi oppii kun on oikeat keinot opettaa

antaa laaja tieto jokaiseen oppiaineeseen. Antaa valmiudet elämään. Oppia sosiaaliset taidot.

työrauha, luokkakoot, mahdollisuus vaikuttaa, yhteistyö kodin välillä, atk-taidot

turvallinen oppimisympäristö, kaikki huomioiva. Myös hyville oppilaille motivointia, ei kaikki aika heikompien asioiden selvittämiseen…TARPEEKSI HENKILÖKUNTAA!

taitojen ja tietojen kerryttäminen

oppilaiden oppiminen turvallisessa, suvaitsevassa, virikkeellisessä ympäristössä

kannustaa lapsia yksilöinä ja suureen luovuuteen

pienet ryhmäkoot

Kooste: Minun lapseni oppii parhaiten….

lukemalla, kuuntelemalla ja kun lukemisen jälkeen vielä kysellään

kuuntelemalla ja tekemällä

viihtyisässä koulussa

ei hälinää tunnilla

käytännönläheisellä opetustyylillä

rauhallisessa ympäristössä

kyläkoulussa, pienessä ryhmässä

tekemällä, tutkimalla, kokeilemalla, itse selvittämällä, kavereiden kanssa pähkäillen

tukemalla ja kannustamalla, ei haukkuen tai huutaen

rauhallisessa ympäristössä

en osaa sanoa vielä, jokaisella on yksilöllinen tapa oppia

kun kannustetaan

rauhallisessa ympäristössä

kun luokassa on rauhallista

keskustelemalla, kyselemällä, havainnoimalla

toiston ja kuuntelen kautta

opettajien avustuksella

kun luokassa ei ole häiriköitä, pienryhmässä, tekemällä

kun häneen luottaa toiminnallisessa ympäristössä

(tämä olisi parempi kysymys ehkä yläkouluiässä..) hyvän opettajan opettamana, käytännön opiskelun kautta

kirjoittamalla

kuuntelemalla, tehtäviä tekemällä, kokeilemalla

tekemällä ja ongelmanratkaisun kautta

rauhallisessa paikassa lukemalla, tekemisen kautta tai mielekkäiden tehtävien kautta

rauhallisessa ympäristössä ja sopivan tasoisia tehtäviä saadessa

opettajalta

Kooste: Lapseni tarvitsee ainakin seuraavia tietoja ja taitoja….

Kieliä, tietotekniikkaa, kädentaitoja.

Matematiikan, äidinkielen, tietotekniikan sekä sosiaalisia taitoja

Kädentaidot, äidinkieli, liikunta

Matematiikka, kielet, oikeinkirjoitus

Kirjoitustaitoa, matemaattisia taitoja, tietoteknisiä taitoja. Sosiaaliset taidot.

Matemaattisia, äidinkielisiä, sosiaalisia taitoja,jotka auttavat tulevissa opiskeluissa.

tulevaisuuden taidot, oppia oppimaan, selvittämään mistä tieto löytyy

lukemiseen tukea, tukiopetusta, ymmärrystä, että kaikki eivät opi samalla tavalla.

sosiaaliset taidot, matematiikka, äidinkieli ym. kouluaineet

sosiaaliset taidot, pitkäjänteisyyttä

atk-taidot

kieli, atk, luku, lasku, sosiaaliset taidot

kädentaidot ja sosiaaliset taidot

sosiaaliset taidot, kärsivällisyyttä, vastuunkantoa

sosiaaliset, matemaattiset taidot, hyvä suomen kielen taito, kädentaidot, käytöstavat

kädentaitoja, matematiikan taitoja, englannin taitoa, kokkaamistaitoja, tietotekniikan taitoja

kirjoitustaito, lukutaito, kädentaito, matematiikka. liikunta

sosiaalisuus, kädentaitoja

perustietoja tiedonhankkimiseen

kaikkia jo olemassa olevia oppiaineita, kädentaitoja, sosiaalisia taitoja

kirjoitustaitoa, lukutaitoa, laskutaitoa, sosiaalisia taitoja, vuorovaikutustaitoja

luku ja kirjoitustaito, sosiaaliset ja yhteiskunnalliset taidot

matemaattiset ja kielelliset taidot

sosiaaliset taidot, luku- kirjoitustaito, tiedolliset ”perustiedot”, tietojen hankkimisen taito kriittisesti lähteet huomioiden

Luku- ja kirjoitustaidot, yhteistyötaidot, kansainvälisyystaidot, sosiaaliset taidot

Kielet ja matematiikka

Kooste: Koulun tärkein tehtävä…

on antaa lapselle eväät tulevaisuuteen ja ammattiin

auttaa oppimaan uusia asioita ja kannustaa jatkuvaan opiskelemiseen

on opettaa lapseni tulevaisuudessa tapahtuviin eri tapahtumiin

perustaidot ja taidot

tarjota lapselle monipuoliset mahdollisuudet oppimiseen ja kannustamaan parhaaseen mahdolliseen lopputulokseen

kannustaa ja edistää lapsen kehitystä ja kasvua

oppilaiden opettaminen. elämäntaidot

olla yhteistyössä kodin kanssa, opettaa oppimaan, motivoida, opettaa uusia asioita opetussuunnitelman mukaan, pitää sivistys yllä, kasvattaa myös ryhmöässä toimimista.

kannustaa ja opettaa sosiaalisia ja käytöstapoja, opettaa tasapuolisesti

opettaa

on antaa eväät aikuisuuteen

saada luokkaan hyvä ilmapiiri

perusopetus

on opettaa vastuuta ja tietoa ja sosiaalisia taitoja

antaa lapselle mahdollisimman hyvät eväät elämään

on ”valmistaa” osaavia ja yhteistyökykyisiä tulevaisuuden ”toivoja”

on saada lapselle monipuolinen tieto- ja taito

on antaa lapselle mahdollisen hyvä ja monipuolinen opetus tulevaisuuden varmistamiseksi

antaa itseluottamusta, että pärjää omana itsenään, opettaa uusia asioita

opettaa uusia asioita= opettaa lukemaan, laskemaan jne…kasvattaa lapsille kodin ohella sosiaalisuutta, kykyä toimia yhteiskunnassa

peruseväät elämälle

kodin rinnalla kasvattaa lapsesta yhteiskuntakelpoinen henkilö, tarjota peruslähtökohdat elämän opiskeluun

opettaa elämäntaitoja ja – tietoja

opettaminen, oppimaan opettaminen

kannustaa lasta tulevaisuuteen, antaa tiedot ja valmiudet aikuisuuteen

sivistää lasta

Kooste: Nykykoulusta tulisi säilyttää

Lähikoulu, koulumatka

Opettajat, avustajat

Liikuntatunnit, Käsityötunnit, Äidinkieli, Kielet

Koulukuri

Koulunpiha, liikuntapaikat

Kouluruoka

Koulun ja kodin yhteistyö

Tasavertaisuus

Yhteisöllisyys

Erilaisuuden hyväksyntä

Välitunnit

Koulun aloitusaika

Pulpetit

Kotitehtävät, kokeet, kirjat

Oppiaineiden välinen yhteistyö

Musiikki

Luovuus

Tukiopetus

Opettajan vapaus muuttaa oppituntien järjestystä oppilaiden vireystilan/aktiivisuuden mukaan

Tiivistettynä: Vanhemmat toivovat lähikoulujen, koulukurin, perustaitojen oppimisen ja perinteisten opetusmenetelmien säilyvän.

Kooste: Tulevaisuuden koulusta voisi jättää pois

Koulukiusaaminen

Isot luokat

Yhdysluokat

Puhelintunti, puhelinvälitunti

Historia, uskonto, maantieto

Istuminen

Lauantaityöpäivä

Kilpailu

Arviointi

Kotitehtävät

Vanhat=huonot oppimistavat

Opettajat

Turhat ja löysät säännöt

Puukäsityö

Tiivistettynä: Vanhemmat toivovat kiusaamiseen nollatoleranssia, pieniä luokkakokoja ja yhdysluokkien poistamista. Vähemmän tärkeiksi kouluaineiksi tulevaisuutta ajatellen koettiin uskonto, historia, maantieto ja puukäsityö.

Kooste: Tulevaisuuden koulussa tulisi olla

Hyvät liikuntatilat, liikuntaa oppituntien sisälle

Tietotekniikkaa enemmän, mm. tabletteja

Hyvä yhteishenki, ryhmätöitä, yhteistyötaitoja

Toimiva piha-alue

Luovia aineita, käsitöitä

Käytännönharjoittelua, mm. kasvien hoitoa, kotitaloutta, eläinten hoitoa

Käytöskoulua, tunneälyä

Raikkaat ja selkeät sisätilat

Monipuoliset, nykyaikaiset työskentelytavat, Hyvät oppikirjat

Lisää opettajia, kokeneita ja reippaita ammattilaisia

Hyvä ruokahuolto, välipalaa, ruokakulttuuria

Turvallisuutta, Koulukuri

Ei kahdeksan aamuja

Taloushallintoa, energiataloutta, verkostoitumista

KiVa-koulua

Avoimuutta

Tasavertaisuutta

Yksilöllisyyttä, erilaisuuden huomioimista, joustavuutta

Pienet luokkakoot

Kansainvälisyyskasvatusta, kouluvaihtoa

Tiivistettynä: Nykykouluun lisää liikuntaa, modernia opetusta ja välineitä, ryhmätaitoja, yksilöllisyyden huomioimista, kansainvälisyyttä, avoimuutta.