Lähdin aamulla koululle jo puoli kahdeksan maissa. Ensimmäinen oppitunti alkaa jo klo 7.50. Ensimmäisen seurattavan tunnin opettaja ei ollut paikalla, joten katsoin viisaimmaksi jäädä opehuoneeseen kirjoittamaan Itävallan koulujärjestelmästä ja tästä koulusta, johon olen tutustumassa. Kirjaamani asiat löytyvät tämän sivun alta. 

Toisella tunnilla oli 4. luokan englantia. Opettajan ohjeistus oli pääosin englanniksi. Tunnin aiheena olivat ammatit. Tunnin tehtävät tarkistettiin suullisesti. Lisäksi opettaja laati taululle miellekartan siitä, mitkä asiat oppilaiden mielestä ovat tärkeitä heidän tulevaisuuden ammatissaan.

Oppilailla on koulussa omat kotiluokat, aineluokkia on kuitenkin ainakin fysiikassa, kemiassa, tekstiilityössä, kuvataiteessa ja musiikissa. Luokissa on oppilaiden tavaroille kaappi ja/tai avohyllyjä, joissa he voivat säilyttää esim. kirjojaan. Oppilaat tuovat päällysvaatteensa luokkiin, naulakoita ei käytävillä eikä luokissa ole lainkaan.

Kolmannella tunnilla olin seuraamassa opetusharjoittelijan pitämää 2. luokan englannin tuntia. Iältään oppilaat vastaavat Suomen kuudennen luokan oppilaita. Tunnin aiheena oli kirjoittaa 100-120 sanan viesti vanhemmille kesäleiriltä. Nopeimmat ehtivät lukemaan oman tarinansa jo oppitunnin aikana. Opetusharjoittelija on samassa koulussa koko lukuvuoden ja tämä harjoittelija pitää tämän luokan kaikki englannin tunnit ja yhden 3. luokan maantiedon tunnit. Ohjaavan opettajan ei tarvitse olla kaikilla harjoittelijan pitämillä tunneilla paikalla. Aineyhdistelmät poikkeavat meille tutuista yhdistelmistä. Yhdistelmiä voivat olla esim. saksa-englanti, saksa-ranska, englanti-uskonto, liikunta-kemia tai edellämainittu englanti-maantieto. Yritän muistaa selvittää, onko aineyhdistelmissä mitään rajoituksia.

Oppitunnit kestävät 50 minuuttia ja tuntien väliset tauot vain 5 minuuttia. Kolmannen tunnin jälkeen on pitempi, 15 minuutin tauko, jolloin oppilaat syövät eväitään. Tunnit päättyvät pääosin jo 6. tunnin jälkeen klo 13.25, mutta iltapäivällä voi olla tunteja jopa klo 17 asti. Esimerkiksi Priskalla on torstaisin valinnaisen englannin ryhmä, jonka tunnit päättyvät vasta viideltä. Jos koulupäivä jatkuu niin pitkään, välissä täytyy olla pitempi tauko, jonka aikana ehtii käydä syömässä. Liitteenä olevassa 8B:n (abiluokka) lukujärjestyksessä on tiistaisin tauko klo 13.25 - 14.20 katkaisemassa pitkää päivää.

Iltapäivällä osallistuin noin 15 muun opettajan kanssa kolmen tunnin seminaariin, jonka aiheena oli oppimaan oppiminen (Lernen lernen).