Koulukomitea edustaa osallisuusryhmänä koulumme oppilaskuntatoimintaa. Koulukomiteassa on edustajia jokaiselta koulumme luokalta. Koulukomitea on oppilaiden vaikutuskanava, joka toimii yhteistyössä koulumme opettajien ja rehtorin kanssa. Tarkoituksenamme on luoda oppilaille mahdollisuudet vaikuttamiseen koulun yhteisistä asioista.
Koulukomiteassa tavoitteena on harjoittaa oppilaiden päätöksenteko- ja neuvottelutaitoja, kouluyhteisössä toimimista sekä vahvistaa koulumme yhteisöllisyyttä. Koulukomitea suunnittelee ja toteuttaa tänäkin lukuvuonna kouluamme ilahduttavia tapahtumia/sisältöjä. Erityisesti tulevana lukuvuonna 25-26 koulukomitean toiminnan keskiössä on uuden koulun toimintakulttuurin sekä yhteisöllisyyden luominen sekä oppilaiden osallistaminen uuden luomiseen.

Osallisuusryhmämme aloittaa syyslukukauden edellisen vuoden kokoonpanolla. Uusi koulukomitea valitaan tammikuussa 2026. Uusi koulukomitea valitaan koko koulun yhteisillä koulukomiteavaaleilla.

Osallistumme lukuvuoden aikana Siilinjärven lapsiparlamentin toimintaan. Lapsiparlamentti on alakoululaisten lasten oman vaikuttamiskanava, jonka tavoitteena on saada alakouluikäisten lasten mielipiteet kuuluviin elinympäristön kehittämisessä ja päätöksen teossa. Koulukomiteamme kaksi edustajaa osallistuvat parlamentin kokoukseen, jossa he pääsevät esittämään kysymyksiä Siilinjärven kunnanhallituksen jäsenille. Paikalla on myös kunnan virkamiehiä, kuten sivistys- ja liikuntatoimenjohtajat, jotka vastaavat myös lasten mieliä askarruttaviin kysymyksiin.


Vuosikello

syyskuu - kokoontuminen ja toiminnan käynnistely
lokakuu - halloween -tapahtuma
marraskuu - muutto
joulukuu - pikkujoulupäivä uudessa koulussa
tammikuu - vaali-info, ehdokkaaksi asettuminen, vaalijärjestelyt (vanhat komitealaiset),koulukomiteavaalit 

- yhteinen aamunavaus uudessa koulussa
helmikuu - ystävänpäivätempaus
maaliskuu - koulukomiteapäivä
huhtikuu - lapsiparlamentti (päivä ei vielä selvillä; saattaa olla myös aiemmin)
toukokuu - vapputempaus

Lisäksi toteutamme mahdollisesti pienempiä juttuja (esim. teemapukeutumispäivät yms.).

Arviointi lukuvuoden lopussa

Tavoitteet ja toiminnan kuvaus

Välkkäritoiminnan tavoitteena on oppilaiden osallistaminen koulun liikuntakulttuurin luomiseen ja liikkuvan koulun toiminnan edistämiseen. Välkkärioppilaita osallistetaan myös liikuntavälineiden hankintaan liittyvissä asioissa kysymällä heidän ajatuksiaan ja mielipiteitään. Myös uuden koulun liikuntavälinehankintoja mietittäessä välkkärioppilaiden pääsevät kertomaan ajatuksiaan. Välkkäritoiminnan ohjaajina toimivat Jussi Äikiä, Niko Ollilainen ja Mari Laininen.

Välkkärit toimivat Syyskaudella taloittain Saharassa ja Päivärinteellä. Välkkäreinä toimivat 5.-6. luokan oppilaat, ja heidät valitaan vapaaehtoisista oppilaista syys-lokakuun aikana. Ilmoittautumisen jälkeen heidät koulutetaan välituntiliikunnan ohjaamiseen. He suunnittelevat pienten 1.-2. luokkien oppilaiden liikuttamisen pitkillä välkillä ja sovittuina päivinä pitävät heille suunnitelman mukaan välkkäliikuntaa, kuten erilaisia pelejä. Syyskaudella Saharan välkkärit käyvät ohjaamassa välkkäliikuntaa Viikarin oppilaille, ja Päivärinteen välkkärit Päivärinteen pienille oppilaille. Välituntiliikunnan ohjaaminen jatkuu koko lukuvuoden ajan.
Keävätkaudella uuteen kouluun siirryttyä Välkkärit yhdessä ohjaavien opettajien kanssa suunnittelevat uutta toimintaa uuteen kouluun sekä uudelle pihalle. Suunnitelmien ja visioiden mukaan aloitamme liikuntakulttuurin luomisen Vesseliin. Keväällä välkkärit toimivat myös erilaisissa liikuntatapahtumissa järjestäjinä, suunnittelijoina ja toteuttajina. Esimerkkejä tapahtumista ovat luokkien välinen futisturnaus, ja hassut olympialaiset. 

Lukuvuoden aikana välkkärit pitävät välkkärikokouksia noin kerran kuukaudessa, joissa suunnitellaan tulevia tapahtumia ja pohditaan välkkäliikunnan ohjaamiseen liittyviä kysymyksiä. 

Vuosikello

Syyskuu-lokakuu: välkkärien valinta, koulutus ja välkkäliikunnan ohjaamisen aloitus. 
Syyskuu-marraskuu: välituntiliikunnan ohjaaminen pienille oppilaille sovittuina päivinä. 
Joulukuu: uuteen kouluun tutustuminen ja välkkäritoiminnan suunnittelu Vesseliin
Kevät 2026: Uuden välkkärikulttuurin toteuttaminen ja erilaisten liikuntatapahtumien järjestäminen

Arviointi lukuvuoden lopussa

Tavoitteet ja toiminnan kuvaus

Sankaritoiminta on osa Siilinlahden koulun toimintakulttuuria, jossa Sankarit toimivat tiiviissä yhteistyössä opettajayhteisön kanssa ja auttavat hyvän kouluilmapiirin luomisessa. 
Koulusankareiden ohjaavina aikuisina toimivat opettajat, koulunkäynninohjaaja sekä kuraattori.

Sankari-oppilaiden taivoitteena on auttaa opettajia luokkien ryhmäytystyössä sekä he auttavat myös tunnistamaan ristiriitoja sekä sovittelevat oppilaiden välisiä pieniä ristiriitoja Sankarisovittelun keinoin, vertaissovittelun menetelmin. Sankari-oppilaat seurailevat myös pitkillä välitunneilla ulkona tapahtuvia ristiriitatilanteita sekä auttavat myös yksinäisiä oppilaita. Sankari-oppilaat tunnistetaan vihreistä liiveistä. Tarkoituksena rakentaa yhdessä koulua, jonne kaikkien on turvallista tulla. Sankarit ideoivat myös yhdessä erilaisia tempauksia, joilla kouluyhteisöön saadaan rakennettua yhteishenkeä sekä turvallista ilmapiiriä. 

Sankarioppilaat ovat tiiviisti mukana ekaluokkalaisten ryhmäytyksessä jo heti syksystä alkaen. Sankarit pitävät syys- ja kevätlukukauden aikana itse suunnittelemiaan ryhmäytymistunteja 1.-3.-luokkalaisille 5 kertaa.

Kevätlukukaudella sankarityöryhmä tarjoaa oppituntipaketin kiusaamisen aiheisiin liittyen. Jokaisessa luokassa opiskellaan oppituntipaketin mukaisesti kolmen oppitunnin verran. Oppitunneilla tutustutaan kiusaamiseen ilmiönä sekä tutustutaan Siilinlahden koulun sankaritoimintaan. Oppitunneilla käsitellään myös sankarikyselyn tuloksia ja pohditaan yhdessä oppilaiden kanssa, mitä kyselystä nousseille teemoille voitaisiin yhdessä tehdä. Lasten osallistaminen yhteiseen keskusteluun onkin keskiössä. 

Lukuvuoden 2025-2026 aikana sankarityöryhmä suunnittelee ja mahdollisesti pilotoi jälkihuoltotoimintaa.

Lukuvuoden aikana toteutetaan myös sankarikysely kaikille Siilinlahden koulun oppilaille.

Tapaamiset

Sankarityöryhmä kokoontuu 1-2 kertaa kuukaudessa. Jokaisessa yksikössä tavataan myös ajankohtaisiin asioihin liittyen. Sankarityöryhmän jäsenet toimivat myös oman yksikkönsä tiedottajina sankariasioihin liittyen (talokokoukset, välkkäpalaverit).

Tavataan myös yhdessä sankarioppilaiden kesken haastatteluissa, koulutuksissa ja lukuvuoden tempauksia sekä ryhmäytystunteja suunnitellen.

Sankarityöryhmä viestii aktiivisesti myös tapaamisten välillä Wilma-viestein.


Vuosikello

Syys-lokakuu
Sankarihaku > haastattelut > valinnat
Sankarikoulutus (Käydään yhdessä sankari-oppilaiden kanssa läpi menneen lukuvuoden sankarikyselyn tuloksia ja tärkeimpiä nostoja ja huomioita.)
Ekaluokkalaisten ryhmäytymistunnit vanhojen sankareiden pitäminä (2h)

Marras-joulukuu
Syyslukukaudella sankarit kuraattorin mukana luokissa kaveritunneilla.

Tammi-helmikuu
Ryhmäytystunnit 2.-3.-luokkalaisille (2-3h)
Kiusaamisteemaiset oppitunnit (1-2h) jokaisessa luokassa (oma opettaja pitää)

Maalis-huhtikuu
Kiusaamisteemaiset oppitunnit (1-2h) jokaisessa luokassa (oma opettaja pitää)
Sankarikysely

Toukokuu
Sankarikyselyn tulokset
Sankarit mukana ekaluokkalaisten tutustumispäivässä
Sankarioppilaiden muistaminen


Arviointi lukuvuoden lopussa

Tavoitteet

Lukuvuonna 25-26 Siilinlahden koulussa toimii osallisuusryhmä koulutoimittajat. Koulutoimittajien tehtävänä on tuottaa juttuja Siilinlahden koulun omaan uutislehteen Uutis-Piikkiin, joka löytyy Siilinlahden koulun Peda.net-sivustolta. Toimittajat tapaavat noin kerran kahdessa viikossa pitkällä välitunnilla. Vastuuopettaja hoitaa juttujen julkaisemisen ja asettelun Peda.net pohjalle. Toimittajilta toivotaan sitoutuneisuutta, kirjoitustaitoa ja kiinnostusta uutisia kohtaan. Luokkien toivotaan käyvän säännöllisesti lukemassa Uutis-Piikkiä ja opettajien toivotaan antavan palautetta toimittajille heidän kirjoittamistaan jutuista ja näin kannustaa toimittajia jatkamaan toimintaansa.

Uuteen kouluun muuttamisen myötä myös koulutoimituksen rakenteessa tapahtuu tänä lukuvuonna muutoksia ja myös juttutyypit tulevat uudistumaan. Uuteen kouluun muuttoon asti koulutoimittajaksi on valittu 4.-6. luokkalaisia Saharasta ja Päivärinteeltä, mutta muuton jälkeen halukkaita haetaan kaikilta vuosiluokilta. Toimittajien työskentelystä vastaavat Mirka Memonen (Päivärinteellä muuttoon asti) ja Kati Saastamoinen (Saharassa muuttoon asti). Muuton jälkeen toimittajat jaetaan Pikkutoimittajiin (1.-3.lk) sekä Isojen toimitukseen (4.-6.lk), ja toimittajat kokoontuvat näissä porukoissa säännöllisesti. Yksiköiden aikaiset jutut tullaan arkistoimaan ja juttuja aletaan kirjoittamaan yhteiselle pohjalle. Lehteä tullaan uudistamaan niin rakenteellisesti kuin myös ulkonäöllisesti vastaamaan paremmin uuden koulun tarpeita. Lehti tulee huomioimaan paremmin sen lukijoiden toiveet ja lukijoilta on otettu palautetta vastaan sen uudistamisesta.

Vuosikello

elo-syyskuu: Palautekysely luokilta Uutis-Piikistä, toimittajien haku 4.-6.lk Saharan ja Päivärinteen yksiköihin

loka- marraskuu: juttujen ideointia ja kirjoittamista

joulukuu: uusi toimittajahaku uuteen kouluun, myös Pikkutoimittajien valitseminen

tammikuu-toukokuu: lehden uudistamista, juttujen ideointia ja kirjoittamista
kevät: mahdollinen tutustuminen uutistyöhön??

 

Arviointi lukuvuoden lopussa