Tuntijako ja valinnaisaineet
Pöljän koulun tuntijako 1.8.2023 alkaen
OPPIAINE |
1.lk |
2.lk |
3.lk |
4.lk |
5.lk |
6.lk |
1-6 yht. |
Äidinkieli ja kirjallisuus |
7 |
7 |
5 |
5 |
4 |
4 |
32 |
A1-kieli, Englanti |
1 |
1 |
2 |
2 |
3 |
2 |
11 |
B1-kieli, Ruotsi |
|
|
|
|
|
2 |
2 |
Matematiikka |
3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
21 |
Ympäristöoppi, luokat 1-6 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
14 |
Biologia ja maantieto, luokat 7-9 |
|
|
|
|
|
|
|
Fysiikka ja kemia, luokat 7-9 |
|
|
|
|
|
|
|
Terveystieto, luokat 7-9 |
|
|
|
|
|
|
|
Uskonto / Elämänkatsomustieto |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
7 |
Historia ja yhteiskuntaoppi |
|
|
|
1 |
2 |
2 |
5 |
Musiikki |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
6 |
Kuvataide |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
7 |
Käsityö |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
12 |
Liikunta |
2 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
14 |
Kotitalous |
|
|
|
|
|
|
|
Oppilaanohjaus |
|
|
|
|
|
|
|
Taide- ja taitoaineiden valinnaiset |
|
|
1 |
1 |
|
||
Valinnaiset aineet |
|
|
|
|
2 |
1 |
|
LUOKKA YHTEENSÄ |
20 |
20 |
22 |
24 |
25 |
25 |
136 |
Pöljän koululla 3. luokan ja 4. luokan taito/taideaineen valinnainen sisältää lukuvuoden aikana kuvaamataitoa, musiikkia ja liikuntaa. 3. - 4.-luokkalaiset osallistuvat itse opettajiensa kanssa valinnaisainetuntien sisältöjen suunnitteluun. Kyseinen tunti on merkitty lukujärjestykseen * (tähti)- merkillä. Valinnaisainetunnin arviointi sisältyy kuvaamataidon, musiikin ja liikunnan arviointiin.
- - 6. -luokkalaiset ovat tehneet valinnaisaineiden valinnat keväällä 2023. Valinnaisainetta on 1 h/viikko. Luokkien valinnaiskursseina on lukuvuonna 2023-24 kuvaamataito, musiikki, elokuvantekeminen, liikunta ja käsityöt. Oppilaat ovat valinneet itselleen kaksi kurssia. Kurssien pituus on lukukausi. Kukin valinnaisaine arvioidaan hyväksytty/hylätty merkinnällä.
- -luokkalaiset tekevät toisen valinnaisainevalintansa syksyllä 2023 opettajan kanssa.
Valinnaisen aineen kurssit 5. luokalla on liikunta, kuvataide ja ATK. Valinnaiset aineet arvioidaan hyväksytty/hylätty merkinnällä.
Valinnaisaineissa harjaantuneisuutta tuodaan esiin positiivisessa ja kannustavassa mielessä oppimiskeskustelujen yhteydessä. Valinnaisaineiden arvioinnilla pyritään näin tukemaan itsetuntoa, minäkuvaa ja kehittämään koulumotivaatiota. Myös työskentelytaitoihin kiinnitetään huomiota.