Oppimisen edellytyksiä tukevat järjestelyt on selvitetty kohdassa 1.  Ne on suunniteltu yhdessä opetushenkilöstön kanssa. Luokkakohtaisen tuen tarpeen on arvioinut erityisopettaja. Tuesta ja sen määrästä on käyty keskusteluja erityisopettajan rehtorin kanssa. Myös opettajia on kuunneltu esim. ohjaajan tarpeesta eri tunneilla.

Erityisopettaja antaa ryhmämuotoista tukea samanaikaisopetuksena sekä vaihtuville pienryhmille. Erityisopettaja sopii kunkin opettajan kanssa miten luokan tuki järjestetään. Tuen järjestely voi vaihdella tilanteiden ja tarpeiden mukaan. Jokaiselle luokalla on syksyllä määritelty erityisopettajan tukea tietty tuntimäärä huomioiden luokan tuen tarve.

Jos oppimisen edellytyksiä tukevat järjestelyt ja ryhmäkohtainen tuki ei riitä, luokanopettaja yhteistyössä erityisopettajan kanssa miettii oppilaskohtaisen tuen tarvetta. Oppilaskohtaisen tuen suunnitelman vastuuhenkilönä on luokanopettaja yhteistyössä erityisopettajan ja muiden oppilasta opettavien opettajien kanssa. Oppilaskohtaiseen tukeen siirtyminen tapahtuu Siilinjärven kunnassa voimassa olevien ohjeiden mukaisesti.

Luokkakohtaista tuen tarvetta arvioidaan pitkin lukuvuotta keskusteluilla opettajien, rehtorin ja erityisopettajan kanssa. Tarvittavia muutoksia tehdään, jos tuki ei ole riittävää tai se ei ole sopivaa. Tässä on huomioitava kuitenkin koulun saamat resurssit kuten tuntikehys.

Oppimisen tuen toteutusta ja toimivuutta arvioidaan lukuvuoden osalta keväällä yhteisissä keskusteluissa opetushenkilöstön ja rehtorin kanssa. Keväällä on kysely, jossa kysytään opettajien ajatuksia tuen toimivuudesta ja toteutuksesta. Koulun tasolla arviointia tehdään vuosisuunnitelman arvioinnin yhteydessä.