1.3 Paikallisen opetussuunnitelman laatiminen ja keskeiset ratkaisut
Paikallinen opetussuunnitelma ja lukuvuosisuunnitelma
Paikallinen opetussuunnitelma ja sitä tarkentava vuosittainen suunnitelma[1] laaditaan opetuksen järjestäjän päättämällä tavalla tässä luvussa kuvattuja tavoitteita ja periaatteita noudattaen. Opetuksen järjestäjä voi päättää opetussuunnitelmaan sisältyvien päätösten delegoinnista esiopetuksen yksiköille ja antaa siihen liittyvät ohjeet. Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteissa määritellään kunkin pääluvun lopussa, mitä paikallisessa opetussuunnitelmassa tulee kyseisen luvun osalta päättää ja kuvata.
Paikallista opetussuunnitelmaa valmisteltaessa opetuksen järjestäjä päättää ja kuvaa opetussuunnitelmassa,
- millä kielillä annettavaa opetusta varten opetussuunnitelma laaditaan ja hyväksytään
- laaditaanko paikallinen opetussuunnitelma esiopetuksen yksiköiden yhteisenä, kokonaan tai osin yksikkökohtaisena, seudullisena tai käytetäänkö muuta ratkaisua
- millaista opetussuunnitelman rakennetta, asioiden käsittelyjärjestystä ja julkaisutapaa käytetään
- miten esiopetuksen henkilöstö, lapset ja huoltajat osallistuvat opetussuunnitelman laatimiseen, arviointiin ja kehittämiseen
- miten opetussuunnitelman laatimiseen liittyvä yhteistyö varhaiskasvatuksen, perusopetuksen ja sosiaali- ja terveystoimen asiantuntijoiden sekä muiden tarvittavien yhteistyökumppaneiden kanssa toteutetaan
- miten paikalliset erityispiirteet, esiopetuksen erilaiset järjestämisen tavat, kehittämisen tavoitteet sekä lapsia koskevat suunnitelmat otetaan opetussuunnitelmaa valmisteltaessa huomioon
- miten opetussuunnitelmasta ja sitä tarkentavasta vuosittaisesta suunnitelmasta tiedotetaan huoltajille ja sidosryhmille
- miten opetussuunnitelma laaditaan, miten sen toteutumista arvioidaan ja miten sitä kehitetään.
[1] Perusopetusasetus (852/1998) 9 §
Sievi
Sievin esiopetussuunnitelma on kuntatasoinen ja velvoittaa kaikkia esiopetuksessa työskenteleviä työntekijöitä toimimaan suunnitelman mukaisesti kaikissa esiopetuksen toimintayksiköissä.
Esiopetussuunnitelma on laadittu sähköiseen muotoon Peda.net-ympäristöön, koska suunnitelma on päivittyvä ja täydentyvä asiakirja. Esiopetussuunnitelmassa ei toisteta esiopetuksen opetussuunnitelman perusteissa kirjattuja asioita. Perustetekstin jälkeen on kirjattu Sievissä yhteisesti noudatettaviksi sovitut toimintatavat, ratkaisut ja painopistealueet. Joihinkin lukuihin on kirjoitettu esiopetuksessa hyviksi havaittuja käytäntöjä ja jatkossa näitä on tarkoitus kirjata lisää. Opetussuunnitelma on laadittu ja hyväksytty suomeksi.
Sievin esiopetussuunnitelma hyväksyttiin sivistyslautakunnassa keväällä 2016. Esi- ja perusopetuksen suunnitelmatyöhön osallistui koko Sievin kunnan opetushenkilöstö.
Suunnittelutyötä ohjasi ops-ohjausryhmä, jonka jäseninä toimivat Teija Pajukoski, Anne Seppä, Ulla Hietamäki, Paula Honkala, Arto Aspfors ja Kyösti Silvasti. Myös koulutoimenjohtaja Matti Saarenpää kunnan hallinnon edustajana osallistui ohjausryhmän toimintaan.
Esiopetussuunnitelmaa olivat tekemässä Sievin esiopettajat ja erityisesiopettaja: Tiina Kumpulainen, Carita Laitila, Satu Nuosmaa, Anna-Kaisa Korpela, Karoliina Hosionaho, Aino-Riitta Marjanen, Piia Isokoski ja Ulla Hietamäki. Tavoitteena oli luoda opetussuunnitelmallinen ja toimintakulttuurinen jatkumo esiopetuksesta perusopetukseen.
Päivittäminen on tullut ajankohtaiseksi lainsäädännöllisten muutosten, uusien suositusmuotoisten asiakirjojen ja linjausten sekä kehittyneiden käytäntöjen myötä. Esiopetuksen henkilöstön toiveesta paikallisia painotuksia ja periaatteita on avattu aiempaa tarkemmin. Asiakirjan päivittämisestä ja täydentämisestä on vastannut Sievin hallinnon työntekijä Satu Nuosmaa yhdessä esiopettajien kanssa. Myös sivistysjohtaja on ollut työskentelyssä mukana. Esiopetussuunnitelman päivittämistyö on tehty kevät- ja syyslukukauden 2022 aikana.
Esiopetussuunnitelma on laadittu sähköiseen muotoon Peda.net-ympäristöön, koska suunnitelma on päivittyvä ja täydentyvä asiakirja. Esiopetussuunnitelmassa ei toisteta esiopetuksen opetussuunnitelman perusteissa kirjattuja asioita. Perustetekstin jälkeen on kirjattu Sievissä yhteisesti noudatettaviksi sovitut toimintatavat, ratkaisut ja painopistealueet. Joihinkin lukuihin on kirjoitettu esiopetuksessa hyviksi havaittuja käytäntöjä ja jatkossa näitä on tarkoitus kirjata lisää. Opetussuunnitelma on laadittu ja hyväksytty suomeksi.
Sievin esiopetussuunnitelma hyväksyttiin sivistyslautakunnassa keväällä 2016. Esi- ja perusopetuksen suunnitelmatyöhön osallistui koko Sievin kunnan opetushenkilöstö.
Suunnittelutyötä ohjasi ops-ohjausryhmä, jonka jäseninä toimivat Teija Pajukoski, Anne Seppä, Ulla Hietamäki, Paula Honkala, Arto Aspfors ja Kyösti Silvasti. Myös koulutoimenjohtaja Matti Saarenpää kunnan hallinnon edustajana osallistui ohjausryhmän toimintaan.
Esiopetussuunnitelmaa olivat tekemässä Sievin esiopettajat ja erityisesiopettaja: Tiina Kumpulainen, Carita Laitila, Satu Nuosmaa, Anna-Kaisa Korpela, Karoliina Hosionaho, Aino-Riitta Marjanen, Piia Isokoski ja Ulla Hietamäki. Tavoitteena oli luoda opetussuunnitelmallinen ja toimintakulttuurinen jatkumo esiopetuksesta perusopetukseen.
Päivittäminen on tullut ajankohtaiseksi lainsäädännöllisten muutosten, uusien suositusmuotoisten asiakirjojen ja linjausten sekä kehittyneiden käytäntöjen myötä. Esiopetuksen henkilöstön toiveesta paikallisia painotuksia ja periaatteita on avattu aiempaa tarkemmin. Asiakirjan päivittämisestä ja täydentämisestä on vastannut Sievin hallinnon työntekijä Satu Nuosmaa yhdessä esiopettajien kanssa. Myös sivistysjohtaja on ollut työskentelyssä mukana. Esiopetussuunnitelman päivittämistyö on tehty kevät- ja syyslukukauden 2022 aikana.