Reisjärven perusopetuksessa oppilaiden osallisuus taataan oppilaskunnan hallituksien avulla. Jokaisessa koulussa valitaan oppilaista hallitus, jonka välityksellä oppilaat voivat vaikuttaa yhteisiin asioihin.

Oppilaskunnan hallituksessa harjoitellaan demokratiataitoja käytännössä. Yläkoululla on myös esimerkiksi tukioppilastoimintaa. Lisäksi yläkoulun oppilaat vaikuttavat Reisjärven Nuoret Vaikuttajat- toimikunnan kautta lapsia ja nuoria koskeviin asioihin.

Edellä mainittujen lisäksi oppilaat saavat osallistua erilaisten kyselyjen ja hankkeiden kautta koulujen toiminnan suunnittelemiseen, toteuttamiseen ja arviointiin.

Reisjärven perusopetuksen tavoitteena on kehittää ja kannustaa kodin ja koulun välistä yhteistyötä monipuolisemmaksi ja osallistavaksi. Kodin ja koulun yhteistyössä edistetään myös huoltajien keskinäistä vuorovaikutusta ja luodaan pohjaa vanhempainyhdistystoiminnalle. Vanhempainydistyksen toiminta on luonteva osa kouluyhteistyötä.

Huoltajille tarjotaan mahdollisuuksia tutustua koulun arkeen ja osallistua koulun toimintaan, esimerkiksi Kodin ja koulun päivänä. Vanhempien verkostoituminen ja yhteinen toiminta vahvistavat yhteisöllisyyttä ja antavat tukea opettajien ja koulun työlle.

Lisäksi koulut järjestävät vanhempainiltoja sekä muita palavereja, juhlia ja tapahtumia. Viestintä tapahtuu pääsääntöisesti Wilman ja Peda.netin välityksellä. Henkilökohtaisen viestinnän välineitä ovat wilma, puhelut ja tapaamiset vanhempien ja opettajien välillä. Oppilaan oppimista ja hyvinvointia tukevat myös vuosittain käytävät opettajan ja oppilaan väliset arviointi - ja kehityskeskustelut, joihin vanhemmat osallistuvat sovitusti. Keskustelujen painopisteenä on kannustaminen ja vahvuuksien löytäminen ja vahvistaminen.

Reisjärvellä koulutyö järjestetään tarkoituksenmukaisesti ja joustavasti yhdessä toimien ja työtä jakaen. Aikuisten yhteistyö, kuten samanaikaisopettajuus, toimii hyvänä esimerkkinä myös oppilaille. Yhteistyötä tarvitaan erityisesti monialaisten oppimiskokonaisuuksien suunnittelussa ja toteuttamisessa, oppimisen arvioinnissa ja tuessa sekä oppilashuollon toteuttamisessa. Monialaiset oppimiskokonaisuudet suunnitellaan kouluittain ja suunnitelmat kirjataan lukuvuosisuunnitelman liitteeksi.

Koulut tekevät myös keskinäistä yhteistyötä. Tavoitteena on edistää opetuksen kehittämistä ja yhtenäisyyttä sekä vahvistaa henkilöstön osaamista. Yhteistyötä tarvitaan erityisesti perusopetuksen nivelvaiheissa ja oppilaiden siirtyessä koulusta toiseen. Eheän oppimispolun varmistamiseksi peruskoulu toimii yhteistyössä esiopetuksen ja toisen asteen koulujen kanssa.

Koululla toimivien aikuisten lisäksi hyvän ja turvallisen koulupäivän järjestämisessä ammatillisia yhteistyötahoja ovat esimerkiksi poliisi, palokunta, kirjastot, seurakunnat, erilaiset järjestöt ja yritykset, varhaiskasvatus, nuorisopalvelut ja terveydenhuolto.