MIELI 5

ALOITUS

TUTUSTUTAAN OPPIKIRJAAN
LUE MODUULIN ALOITUS TEKSTI
TEE MODUULIN ALOITUS - TEHTÄVÄT (3 KPL)

OTA PARI TAI PIENI PORUKKA JA KERTAUSTEHTÄVÄT 1.-5.

YMPÄRISTÖT MINUN KOHDALLANI

POHDI, MITEN OMALLA KOHDALLASI ILMENEVÄT REAKTIIVINEN, EVOKATIIVINEN JA PROAKTIIVINEN VUOROVAIKUTUS.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

KPL 5 TEKEMISTÄ

  1. Keksikää jokin haastava tai stressaava tilanne, jonka ihminen voi tietää etukäteen. Kirjoittakaa se paperille vasempaan sarakkeeseen.
  2. Ennakoinnit: Kirjatkaa seuraavaan sarakkeeseen erilaisia ennakointeja ja odotuksia, joita keksimänne tilanne voi ihmisessä herättää (esim. tunteet, ajatukset, keholliset kokemukset).
  3. Toimintatavat: Millaiseen toimintaan erilaiset ennakoinnit voivat johtaa? Kirjatkaa ennakointien viereiseen sarakkeeseen erilaisia toimintatapoja.
  4. Syypäätelmät (attribuutiot): Millaisia selityksiä omasta toiminnasta voi tehdä, eli miten eri tavoin omaa onnistumista tai epäonnistumista voi selittää jälkeen päin? Kirjatkaa syypäätelmiä viimeiseen eli oikeanpuoleiseen sarakkeeseen.

 

TUTUSTUTAAN MENSAAN JA TEHDÄÄN ÄLYKKYYDEN NETTITESTI (kopio)

https://www.mensa.fi/

Tutustu: mikä on Mensa ry?

Suomen Mensa ry:n sivuilta löytyy nettitesti, joka on suuntaa-antava ÄO (älykkyysosamäärä) -testi.
Tee testi (kun opettaja sanoo, että nyt tehdään).

  • Miten hyvin Mensan testin tulos mielestäsi kuvaa älykkyyttä?
  • Mitä hyötyä tai haittaa älykkyyden testaamisesta voi olla?
  • Mihin Mensaa tarvitaan?



LUOVAA?

KEKSI MAHDOLLISIMMAN MONTA KÄYTTÖÄ:

 

LUSIKKA

SUKKA

A4 PAPERIARKKI

LUOVUUS LÄHELLÄ TEHTÄVÄN RYHMÄPALAUTUSKANSIO

PALAUTA TÄNNE 1) KUVA KOULUSTA JA 2) 1-3 KUVAA KESKIVIIKKONA (JOSTAKIN MUUALTA KUIN KOULUSTA).
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

ANNA - LUONTOSUHDE (kopio)

LUE ARTIKKELI JA VASTAA:
1. MILLAISIA TERVEYSVAIKUTUKSIA LUONNOLLA ON TUTKIMUSTEN MUKAAN?
2. ARTIKKELIN LOPUUSSA ON LAATIKOSSA LUETELTU YMPÄRISTÖTUNTEITA. MITÄ NÄISTÄ OLET KOKENUT? KERRO KAHDESTA TUNTEESTA TARKEMMIN? MITÄ OLET KOKENUT? MITEN TUNNE ILMENI? MISSÄ? MIKSI?

https://anna.fi/hyvinvointi/itsetuntemus/luontosuhde-on-jokaiselle-tarkea

ANNA - LUONTOSUHDE

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

kpl 11 KATSOTTAVAA

KATSELE OHJELMA JA VASTAA SEURAAVIIN KYSYMYKSIIN

–Mitä hyötyä voi olla stereotyyppisestä ajattelusta?

–Mitä haittaa voi olla stereotyyppisestä ajattelusta?



​​

ARVIO OMASTA KOESUORITUKSESTA

MIKÄ OLI TAVOITEARVOSANASI?

MITEN OPISKELIT KOETTA VARTEN?

HETI KOKEEN JÄLKEEN: MITEN AJATTELIT, ETTÄ KOE ONNISTUI?

KUN SAIT ARVOSANAN KOKEESTA, MITKÄ OLIVAT PÄÄLLIMMÄISET AJATUKSESI?

KOITKO ONNISTUNEESI VAI OLITKO PETTYNYT?

JOS PETYIT, MITEN KÄSITTELIT PETTYMYSTÄ?

TULIKO OIVALLUKSIA, KUN KÄVIMME KOKEEN LÄVITSE?

YMMÄRRÄTKÖ NYT, MISTÄ ARVOSANASI MUODOSTUU?

VASTAUKSET

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.