Lukuvuonna 2025-26 Kaaron koulun 5.luokkalaiset valitsevat kaksi valinnaista ainetta ja 6.luokkalaiset yhden.
Valittavia aineita ovat:
Liikunta , erätaidot ja retkeily, musiikki, käden taidot, koululaisen kokkailutaidot ja liikunta

Valinnaisaineiden opetussuunnitelmat:

Liikunta

Tavoitteet:

• Tutustutaan uusiin liikuntamuotoihin koulun suomien mahdollisuuksien rajoissa.
• Opitaan toimimaan reilun pelin- hengen mukaisesti toiset huomioiden.
• Innostaa omaehtoiseen liikkumiseen ja tukea oppilaan liikunnallista elämäntapaa.
• Syventää oppilaiden perusliikunnassa oppimia liikuntataitoja - ja tietoja.

Valinnaisessa liikunnassa painottuvat erilaiset pallo-ja viitepelit. Myös kaupungin eri liikuntapaikkoihin esim. frisbee-golf, palloiluhalli, jäähalli, keilahalli ovat mahdollisia liikuntapaikkoja valinnaisessa liikunnassa. Tärkeää on, että olet kiinnostunut liikunnasta ja haluat kokeilla uusia lajeja ja olet valmis toimimaan erilaisissa ryhmissä innokkaasti, toisia kannustaen, mutta samalla muistaen , että kyseessä ei ole kilpaurheilu. 

Arviointi:

• hyväksytty/hylätty

Musiikki

Tavoitteet:

• Oppilaan musiikillisten taitojen ja tietojen kehittäminen ja vahvistaminen.
• Musisoinnin ilon löytäminen ja esiintymistaitojen vahvistaminen.
• Soittimiin tutustuminen, musiikin tuottaminen ja yhdessä musisoinnin harjoittelu.
• Musiikillisten elämysten kokeminen ja tuottaminen.

  Sisällöt:

  Musiikin valinnaisella kurssilla soitetaan ja lauletaan ja samalla harjoitellaan luontevaa äänenkäyttöä ja eri soitinten soittotekniikoita. Painotus on bändisoittimissa ja yhteissoitossa, mutta oppilaiden toiveet huomioidaan kurssin suunnittelussa ja sisällön ja ohjelmiston valinnassa. Esiinnytään myös koulun tilaisuuksissa. Lisäksi tunneilla voidaan tehdä projektitöitä ja harjoitella improvisointia, säveltämistä ja sanoittamista ja mahdollisuuksien mukaan musiikkisovellusten käyttöä.

Arviointi:

• hyväksytty/hylätty

Tieto-ja viestintätekniikka

Tavoitteet:

• Antaa oppilaille valmiuksia käyttää Chromebook-laitetta sujuvasti opiskelun tukena.
• Tutustua G Suite –alustan työkaluihin ja harjoitella niiden käyttöä monipuolisesti esimerkiksi omien tuotosten tekemisessä
• Oppia tietotekniikan käsitteitä ja näppäintaitoja
• Oppia vastuullista ja turvallista tieto- ja viestintäteknologian käyttöä mm. tiedonhallinnassa sekä tutkivassa ja luovassa työskentelyssä.
• Oppia hyödyntämään internetiä tiedonhaun apuvälineenä ja opetella myös löydetyn tiedon kriittistä tarkastelua
• Tutustua opiskelun kannalta hyödyllisiin sivustoihin /ohjelmiin mahdollisuuksien ja tarpeiden mukaan

Sisällöt:

• Sisällöt suunnitellaan osin yhdessä oppilaiden kanssa tarpeiden, taitotason ja kiinnostuksen mukaan.
• G-suite alustan työkalut: Gmail, Classroom, Docs, Slides, Sheets, Drive, Jamboard ym.
• Chromebookin käyttömahdollisuudet opiskelussa ja omien luovien töiden tekemisessä
• Internet tiedonhaussa ja tietolähteenä
• Sovelluksia ja ohjelmia tarpeen ja mahdollisuuksien mukaan

Arviointi

• hyväksytty/ hylätty

 

Erätaidot ja retkeily

Toteutus: 2h/ joka toinen viikko

Tavoitteet

• tutustutaan turvalliseen luonnossa liikkumiseen
• tutustutaan retkeilyn perustaitoihin
• ohjataan oppilasta havainnoimaan lähiympäristöä
• harjoitellaan ensiaputaitoja
• tutustutaan jokamiehenoikeuksiin
• harjoitellaan metsäsuunnistusta

Sisältö

• tulentekotaidot
• ensiaputaidot
• kartan käyttö
• ruoanvalmistus luonnossa
• kalastus
• marjastus ja sienestys
• majoittuminen luonnossa
• sisältö tarkentuu ryhmän mieltymysten ja toiveiden mukaisesti

Arviointi

• hyväksytty /hylätty

 

Koululaisen kokkailutaidot 

Tavoitteet:
 ● Tavoitteena on harjoitella turvallista ja vastuullista työskentelyä keittiössä.
 ● Opitaan valmistamaan pieniä suolaisia ja makeita leivonnaisia ja välipaloja sekä
saadaan samalla rohkeutta toteuttaa koulussa saatuja oppeja myös kotikeittiössä.
 ● Tavoitteena on oppia terveellisen ruoan merkitystä ja kauniita pöytätapoja.
 ● Laajennetaan tietämystä koulun ulkopuolisissa oppimisympäristöissä.
 Sisällöt:
 ● Harjoitellaan koululaisen kokkailutaitoja turvallisesti, vastuullisesti ja keittiöhygienia
huomioiden.
● Tutustutaan erilaisiin raaka-aineisiin sekä saadaan tietoa terveellisistä
ruokailutottumuksista.
● Tutustutaan koululaisen kokkailuissa tarvittaviin työvälineisiin.
● Valmistetaan pieniä suolaisia ja makeita leivonnaisia ja välipaloja.
● Kerrataan hyviä pöytätapoja ja harjoitellaan kaunista kattamista.
● Käydään itse keräämässä luonnonantimista raaka-aineita kokkailuihin, esim.
mustikkaretki.
● Mahdollisuuksien mukaan tehdään opintoretki paikalliseen elintarvikealan yritykseen.
● Kurssin sisältö tarkentuu opetettavan ryhmän toiveiden mukaan.

Arviointi:
● hyväksytty/hylätty

Käsityö ( käden taidot)

Tavoitteet:

• Oppilas kokeilee käsityön (pehmeät materiaalit) ja kuvataiteen tekniikoita ja soveltaa niitä omiin töihinsä.
• Oppilas tutustuu erilaisiin materiaaleihin ja työvälineisiin. 
• Syvennetään käsityön ja kuvataiteen osaamista.
• Oppilas oppii ilmaisemaan itseään kädentaitojen kautta.

 

Sisällöt:

• Erilaisten materiaalien hyödyntäminen käsitöissä; esimerkiksi massat, kipsi ja luonnonmateriaalit, villa, langat, kierrätysmateriaalit
• Kädentaitoja erilaisin tekniikoin, esimerkiksi muovailu, maalaus, askartelu, virkkaus, huovutus, ompelu, värjäys, makramee ja helmityöt
• Sisältöjä sovelletaan ryhmän toiveiden ja kiinnostuksen mukaan.
• Kokeillaan rohkeasti uutta ja valmistetaan pieniä töitä itse suunnitellen ja toteuttaen.
  

Arviointi: 

hyväksytty/hylätty