Yhteistyö (5.2)
Oppilaiden osallisuus
Ruosniemen koulussa toimii oppilaskunta, jonka tehtävänä on kehittää oppilaiden kykyjä ja taitoja toimia omien luokkiensa edustajina sekä harjaannuttaa oppilaita erilaisiin neuvottelutilanteisiin ja yhteistoimintaan. Oppilaskunnan toiminnalla pyritään ohjaamaan oppilaita keskinäiseen yhteistyöhön, parantamaan oppilaan asemaa koulussa sekä edistämään oppilaiden vastuunottoa yhteisten asioiden hoitamisesta.
Luokkien edustajat oppilaskuntaan valitaan vaaleilla vuosittain. Edustajalle valitaan myös varaedustaja. Oppilaskuntaan valitut jäsenet toimivat luokkansa edustajina koko lukuvuoden ajan.
Vuoden aikana oppilaskunta kokoontuu keskimäärin kerran kuukaudessa ohjaavien opettajien johdolla. Kokoontumisissa harjoitellaan erilaisia kokouskäytäntöjä ja yhteistoiminnan muotoja. Oppilaskunnan jäsenille annetaan myös tehtäviä, joissa heidän tulisi tuoda oman luokkansa oppilaiden ääni kuuluville tai vastaavasti viedä kokouksessa päätettyjä asioita luokkansa tiedoksi. Luokanopettajat toimivat pienempien oppilaiden apuna asioiden hoitamisessa. Oppilaskunnan ja ohjaavan opettajan yhteistyön kautta saadaan oppilaiden ääni kuuluville myös rehtorille, opettajankokouksiin ja vanhempainyhdistykselle. Tietoa oppilaskunnan päätöksistä ja kokousaikatauluista julkaistaan ilmoitustaululla ja koulun kotisivuilla.
Kodin ja koulun yhteistyö
Kodin ja koulun yhteistyö jakaantuu koulun, luokan ja yksilön tason yhteistyöhön. Säännöllisellä kodin ja koulun yhteistyöllä pyritään tukemaan oppilaan koulunkäyntiä. Tavoitteena on toimiva yhteistyö oppilaan hyvinvoinnin turvaamiseksi ja oppimisen edistämiseksi.
Koulun tason toimintoja ovat lukuvuosittaiset vanhempainillat, perinteiset juhlat ja kevättapahtumat. Koulutulokkaille ja heidän huoltajilleen järjestetään keväällä tutustumistilaisuus. Koulu tiedottaa toiminnastaan pääasiallisesti kotisivuilla ja Wilmassa näkyvän tapahtumakalenterin ja viikkotiedotteen avulla sekä vuosittain ilmestyvässä koulun lehdessä.
Koulu ja vanhempainyhdistys tekevät yhteistyötä erilaisissa projekteissa esimerkkeinä Ruosniemen hiihtokeskuksen kahvilatoiminta, talkoot ja kasvatusaiheiset vanhempainkahvilat.
Luokan tasolla yhteistoiminta toteutuu vanhempainiltoina sekä 1.-luokan oppilaiden vanhempien ja opettajien välisillä vanhempainvarteilla. Rukan leirikouluprojektissa 4.-6.-luokkien vanhemmat toteuttavat yhdessä koulun kanssa varainhankintoja esimerkiksi myyjäisten ja myyntikampanjoiden muodossa.
Oppilaan tasolla yhteistyötä vanhempien kanssa tehdään tarpeen mukaan päivittäin Wilma-viestein tai puhelinkeskusteluin. Kevätlukukauden alkuvaiheessa järjestetään arviointikeskusteluviikko, johon osallistuvat oppilas, ainakin toinen vanhemmista ja luokan opettaja.
Koulun sisäinen yhteistyö ja yhteistyö muiden tahojen kanssa
Ruosniemen koulun keskeiset yhteistyötahot ovat kaupungin Palveluliikelaitos, kirjasto, koulun vanhempainyhdistys, Porin Slalomseura sekä Porin Lyseo ja Ruosniemen alueen päiväkodit.
Esiopetuksen ja koulun yhteistyön tarkoituksena on mahdollisimman sujuva, turvallinen koulunalku. Yhteistyö toteutetaan tiedonsiirtona vanhempien suostumuksella sekä yksittäistapauksissa oppilaiden asioihin liittyvien asiantuntijoiden ja vanhempien tapaamisissa.
Ennen yläkouluun siirtymistä koulu on yhteistyössä vastaanottavan koulun kanssa. Yläkoulun oppilaanohjaaja, kuraattori ja tukioppilaat vierailevat koulussa kertoen yläkoulun käytänteistä ja opiskelusta. Oppilaanohjaaja keskustelee luokanvalvojien kanssa oppilaista ja yläkoulun luokkien muodostamisesta.
Mahdollisissa kriisitilanteissa ja niihin varautumisessa koulu tekee yhteistyötä monien tahojen kanssa. Yhteistyöstä kerrotaan tarkemmin koulun turvallisuussuunnitelmassa.