4.5 Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelyistä

4.5 Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelyistä

Lukiolain 21 §:n (629/1998, muutettu lailla 1268/2013) mukaan opiskelijalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön. Lukioyhteisön yhteistyö ja erilaiset pedagogiset ratkaisut luovat edellytyksiä hyvän työrauhan rakentumiselle. Lukiokoulutuksen järjestäjällä on oikeus käyttää myös lukiolain mukaisia kurinpitokeinoja.

Lukiolain 21 §:n mukaan koulutuksen järjestäjän tulee opetussuunnitelman yhteydessä laatia ja ohjeistaa suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista. Opetushallitus antaa määräykset suunnitelman laatimisesta opetussuunnitelman perusteissa. Suunnitelman tarkoituksena on varmistaa toimintatapojen laillisuus ja yhdenmukaisuus sekä opiskelijoiden yhdenvertainen kohtelu. Suunnittelu tukee myös oppilaitoksen järjestyssääntöjen toteutumista.

Koulutuksen järjestäjä laatii suunnitelman kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettely-tavoista yhteistyössä oppilaitoksen henkilöstön ja opiskelijoiden kanssa. Ennen suunnitelman hyväksymistä tai sen päivittämistä koulutuksen järjestäjän tulee kuulla opiskelijakuntaa ja oppilaitoksen henkilöstöä sekä varata lukion kaikille opiskelijoille mahdollisuus ilmaista mielipiteensä siitä. Yhteistyö opiskelijoiden huoltajien sekä sosiaali- ja terveydenhuollon ja muiden tarvittavien viranomaistahojen kanssa tukee suunnitelman laatimista ja toteuttamista.

Suunnitelma voi sisältyä opetussuunnitelmaan, tai se voi olla erillinen. Pomarkun lukion suunnitelma kurinpidosta ja järjestyksenpidosta esitetään alla.

Pomarkun lukion suunnitelma järjestyksenpidosta ja seuraamuksista

Jokainen opiskelija vastaa omalta osaltaan opetustilanteen työrauhasta ja järjestyksestä. Tämä tarkoittaa sitä, että opiskelija tekee omat työnsä ohjeiden mukaan ja antaa muille oikeuden tehdä samoin. Opettaja ohjeistaa tarvittaessa työrauhan ylläpitämisestä.

Ensisijainen keino häiriö- ja ongelmatapauksissa on keskustelu opiskelijan kanssa. Keskustelussa käydään läpi tapahtunutta toimintaa ja sitä, miten jatkossa tulee toimia.

Opetusta häiritsevä opiskelija voidaan määrätä poistumaan jäljellä olevan oppitunnin ajaksi luokka-huoneesta tai muusta tilasta, jossa opetusta annetaan, taikka oppilaitoksen järjestämästä tilaisuudesta. Luokasta poistaminen tulee kirjata koulut rangaistuskirjaan. Päätöksen opetustilasta poistamisesta tekee joko ao. opettaja tai rehtori.

Opiskelijan osallistuminen opetukseen voidaan evätä enintään kolmen työpäivän ajaksi, jos on olemassa vaara, että toisen opiskelijan tai oppilaitoksessa tai muussa opetustilassa työskentelevän henkilön turvallisuus kärsii opiskelijan väkivaltaisen tai uhkaavan käyttäytymisen vuoksi taikka opetus tai siihen liittyvä toiminta vaikeutuu kohtuuttomasti opiskelijan häiritsevän käyttäytymisen vuoksi. Päätöksen opiskeluoikeuden epäämisestä tekee rehtori.

Mikäli opiskelijan häiritsevä toisten oppimista käytös on toistuvaa tai tämä muuten rikkoo järjestystä taikka menettelee vilpillisesti, voidaan hänelle antaa kirjallinen varoitus. Jos rikkomus on vakava tai jos opiskelija jatkaa edellä tarkoitettua epäasiallista käyttäytymistä kirjallisen varoituksen saatuaan, hänet voidaan erottaa oppilaitoksesta määräajaksi, enintään yhdeksi vuodeksi, tai opintojen jäljellä olevaksi ajaksi. Tässä ja edellisessä kappaleessa mainitut toimenpiteet ovat kurinpitorangaistuksia.

Ennen varoitus- tai erottamispäätöstä on yksilöitävä toimenpiteeseen johtava teko tai laiminlyönti taikka epäilty rikos tai siihen liittyvä seikka, kuultava opiskelijaa ja hankittava muu tarpeellinen selvitys. Ennen kurinpitorangaistuksen antamista on opiskelijan huoltajalle varattava tilaisuus tulla kuulluksi.

Muista kurinpitotoimenpiteistä on ilmoitettava opiskelijan huoltajalle ja opetuksen epäämisestä tarvittaessa oppilaitoksen sijaintikunnan sosiaalihuollon toimeenpanoon kuuluvia tehtäviä hoitavalle viranomaiselle. Varoituksesta ja erottamisesta toimenpiteistä tehdään virallinen päätös.

Kirjallisen varoituksen antamisesta voi päättää myös lukion rehtori. Päätös saatetaan Sivisyslauta-kunnalle tiedoksi.

Päätöksen opiskelijan erottamisesta tekee Sivistyslautakunta. Opiskelijan määräaikaista erottamista koskeva päätös voidaan panna täytäntöön siitä tehdystä valituksesta huolimatta, ellei Sivistyslautakunta tai hallinto-oikeus toisin päätä. Päätöksen täytäntöönpanosta lainvoimaa vailla olevana ja täytäntöönpanon alkamisen ajankohdasta on päätettävä samalla kun määräaikaisesta erottamisesta tai asuntolasta erottamisesta päätetään.

Jos opiskelija on tutkimuksen alaisena rikoksesta, häneltä voidaan tutkimuksen ajaksi pidättää oikeus opiskeluun, jos se opiskelijan tekemäksi epäiltyyn rikokseen tai siihen liittyviin seikkoihin nähden on perusteltua.

Kurinpito- tai muun toimenpiteen tehnyt viranhaltija tai toimielimen esittelijä vastaa selvittämisestä kirjaamisesta, kuulemisesta sekä tiedottamisesta. Mikäli toimenpide edellyttää yhteistyötä toisten viranomaisten kanssa, tämä tehdään rehtorin johdolla.

Rehtori seuraa suunnitelman ajantasaisuutta muun opetussuunnitelman ohessa ja tekee esitykset tarvittavista muutoksista. Järjestetyksenpito- ja menettelytapaohjeet kerrataan lukuvuosittain luku-vuoden suunnittelun yhteydessä.


Tämä suunnitelma on hyväksytty osana Pomarkun lukion opetussuunnitelmaa suunnitelman lauta-kuntakäsittelyn yhteydessä.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä