Aamun puolikkaalla tunnilla aloimme virittäytyä projektityöskentelyyn. Pohdimme, kuinka "omasta maanosasta" saisi tehtyä esityksen, josta syntyisi jonkinlainen kokonaisuus muille oppilaille. Virittelimme ajatuskarttoja, ranskalaisia viivoja, tietolähteitä, kirjoitusvälineitä jne. Toiselle tunnille saimme koko porukan mukaan. Teimme "maanosatoimistot" ja aloimme töihin. Laitoin luokan eteen pöydän, jossa oli papereita, muistilappuja, kyniä, kirjoja, laminointivälineitä jne.
Työskentely sujui loistavasti! Ryhmissä jaettiin töitä: osa kirjoitti paperille, osa näperteli muistipeliä, joku suunnitteli karttaa, teki Kahoot-peliä, etsi esitettäviä videoita, laminoi, leikkasi, neuvoi, neuvotteli, suunnitteli, kysyi mielipidettä, osa teki tietotekstiä tulostettavaksi ja kaiken tämän yllä yhteisymmärrys ja innokas tekeminen! Tässä pitäisin ehkä tärkeämpänä juurikin matkaa kuin päämäärää! Toki päämääräkin kiinnostaa:). Välillä toimistot suljettiin ja lähdettiin tauolle tai ruokatunnille.
Lounasravintolassa meille tarjoiltiin makaronilaatikkoa.
Tänään ei tullut läksyä.

S2-tunneilta kuitenkin tuli läksyksi imperatiivi: harjoituskirjasta s. 85, paitsi ei tehtävä 5.