Tänään vaihdoimme teema-aiheen ympäristöopista historiaan. Aluksi selvittelimme, mitä historia on ja miten sitä tutkitaan. Opettelimme, miten esihistoria ja historia eroavat toisistaan. Teimme asiasta vihkoon muistiinpanot. Teemaa jatkoimme neljännellä tunnilla. Tuolloin siirryimme tarkastelemaan jokaisen omaa historiaa. Läksyksi tuli siihen liittyen moniste, johon tarvitaan hiukan kotiväenkin apua.
Äidinkielen tunnilla luimme eteenpäin Parvelan kirjaa. Jokainen teki lukemastaan kappaleesta kaksi kysymystä. Kysymykset sitten sekoitettiin ja jokainen sai kaksi kaverin tekemää kysymystä vastatakseen. Siitä tuli läksy.
Matematiikan tunnilla tehtiin junnauskoe ja laskettiin Milli-kirjan kertaustehtäviä. Läksyksi tuli s. 51 t. 1., 2. ja 3.
Toisen välkän jälkeen oli uskontoa. Tunti alkoi aika ikävissä merkeissä. Monenlaista natinaa ja kitinää: "Miksi pitää olla uskontoa?", "Miksi pitää käydä koulua?", "Eikö voisi lähteä kotiin."," En jaksa" jne. Keskustelimme asiasta pitkän tovin. Siitä, että kaikki opittavat asiat kasvattavat ymmärrystä maailmasta ja ajattelua sekä ovat evääksi omalle opiskelun ja elämän matkalle. Ja että asioita opiskellaan omaa itseä varten ja että opiskelu vaatii sinnikkyyttä. Toivottavasti keskustelu kantaa hedelmää!
Varsinaisessa asiassa ei juurikaan edetty, ei uskonnosta läksyä.
Ruokana oli ohrapuuroa ja kiisseliä.


 S2, Maaritin läksy; Tee vihkoon liimattu yhdyssanamoniste. Tarkistus 23.9.