Tämä opintojakso meni hujauksessa, mutta nyt kun alkaa tarkemmin ajattelemaan, ollaan opiskeltu vaikka mitä!
Osaamistavoitteiden osalta osaan mielestäni reflektoida omaa jatkuvaa oppimista ja ohjausta kytkemällä niitä perustuen tutkimuksiin, esimerkiksi hahmotan lähikehityksen vyöhykkeen ja huomata sen, kuinka opitun tiedon päälle tulee aina uutta tietoa. Laaja-alaisista ja moninaisista oppimisympäristöistä on hyvää kokemusasiantuntijuutta, kun vierailimme Haukanniemen laavulla. Tätä voi hyödyntää hyvin seuraavassa osaamistavoitteessa: osaa tarkastella oppimisympäristöjä ja oppimisprosesseja erilaiset oppijat huomioiden. Tämä onnistuu erittäin hyvin, sillä tiedostan tämän oppimisympäristöjen tärkeyden omassa oppimisessa. Arvioinnin erilaiset periaatteet ovat hyvin tiedossa, ja ovatkin osakseen hyvin mielenkiintoisia (millä perusteella normi- tai kriteeriviitteinen arvointi) ja myös diagnostisen, formatiivisen ja summatiivisen arvioinnin tuki oppimisprosessin tukena ovat tärkeitä jokainen osaltaan. Omien arvojen pohdinta mm. POM-johdannon kautta on tullut tutuksi, kuten omien vastuidenkin tiedostaminen. Näiden sisäistäminen on kuitenkin vielä kesken, kuten varmasti monella muullakin. Kurssilla olen onnistunut mielestäni 4. edestä.

Oppimiselämäkerrassa reflektoin mielestäni 4 edestä, sillä olin osittain hyvin kriittinen ja tunnistin kehityskohteita sekä etsin vaihtoehtoja. Tekstikriteereitä on mielestäni osittain vaikea suhteuttaa oppimiselämäkertatyyliin, mutta olen onnistunut mielestäni 3 arvosanalla eli hyvin.