Tehtäviä
Tehtävä 1.
Kasvien tunnistus
Tämä tehtävä on myös Luonnonolosuhteet -osion tehtävissä. Siellä on myös kansio, johon kuvia voi palauttaa.
Valokki –nettikasvio : http://kasvio.avoin.jyu.fi/
- Hae kasvin mallikuva googlen kuvahaulla tai valokki-nettikasviosta.
- Etsi kasvi luonnosta parisi kanssa.
- Ota kuva kasvista kännykällä tai iPadilla
- Jaa kuvat pienryhmän tai luokan kanssa: esim. lino.it, instagram #hyyppäkasvit
- Esittele kasvi ja mistä löysit sen. Kuvaile kasvin elinympäristöä. Perustele, miksi kasvi viihtyi löytöpaikassa.
Kasvien tunnistus, digitaalinen tietovisa
Kasvit -elävää kulttuuriamme
Tehkää digikasvio löytämistänne pientareen kasveista peda.net -sivuilla
Tehtävä 2.
Tarina
Keksikää joen / metsän / jäniksen / vaeltajan / maanviljelijän /seikkailijan tarina, joka sijoittuu Hyyppään. Kirjoita käsikirjoitus ja tee digitarina.
Lukekaa ensin Puun tarina (Eeva-Maria Tuhkanen)
Tehtävä 3.
Maisemanhoitosuositukset
Linkin kautta pääset teokseen Lakeuksien laidalta Katikan kuruille Hyypänjokilaakson maisemanhoitoalueen käyttö- ja hoitosuunnitelma.
Perehdy Hoitosuosituksiin (linkin tai kirjan sivut 61-70 ja 112) jokivarsien puhtaanapidosta, perinnebiotooppien, talousmetsien ja metsäsaarekkeiden hoidosta sekä vesien suojelusta ja eroosion estämisestä. Keskustelkaa ensin pienryhmissä, sitten luokassa hoitosuosituksista.
Arvioi, ovatko ne mielestäsi helppo vai vaikea toteuttaa?
Oletko itse ollut mukana tekemässä joitakin mainituista hoitotoimista?
Perustele, miksi kukin hoito-ohje on annettu.
Tehtävä 4.
Vertaa Maaseutuviraston linkissä sivulla kolme olevan piirroksen luetteloa yllä olevaan kuvaan. Löydätkö samoja elementtejä?
Tehtävä 5.
Kartta Maiseman avoimuuden muutos vuoden 1933 jälkeen.
Tehtävä: Arvioi kartalta, kumpaa on enemmän: metsittynyttä niittyä ja peltoa vai metsästä raivattua peltoa?
Kartta: Marketta Nummijärvi. Lakeuksien laidalta Katikan kuruille Hyypänjokilaakson maisemanhoitoalueen käyttö- ja hoitosuunnitelma (2008).
Tehtävä 6.
Kuvittele millainen Hyypän maisema oli sata vuotta sitten ja piirrä maisema tai tee animaatio esim. Puppet Pals aplikaatiolla (iPad). Kuvittele myös minkälaisia ääniä ja hajuja maisema sisälsi.
Alla kuva Hyypästä 1960-luvulta.
Tehtävä 7.
Oheisessa linkissä on paljon tietoa monimuotoisuuden säilyttämisen keinoista. Muodostakaa pienrymät, jakakaa aiheet ja esitelkää vastaukset koko luokalle.
http://www.metsakeskus.fi/tausta-aineistot
Purokunnostusopas
s. 14. Miksi puroja kunnostetaan?
Metsien ennallistamisen ja luonnonhoidon opas
s. 20 Perustele kangasmetsien ennallistamisen tarve ja tavoitteet.
s. 151 Mistä saa tietoa kulttuuriperinnöstä?
Lähteiden kunnostus -esite
s. 7 Luettele lähteiden kunnostuksen tavoitteet.
Lehtojen hoito info-kortti
s. 2 Mitä lehtoluonnon hoidolla tarkoitetaan?
Petolintujen pesäpaikat info-kortti
Miten petolintuja voidaan huomioida metsänhoidossa?
Ympäristöhallinnon vieraslajiportaali
Mihin ilmoitetaan vieraslajihavainnoista?
Mitä tarkoittaa haitallinen vieraslaji?
Luonnon ja maisemanhoitoa taidolla -opas
Valitse sisällysluettelosta (s.2) jokin otsikko, lue teksti ja tee sen sisällöstä yhteenveto.
Tehtävä 8
Vieraslajit
Esimerkkejä vieraslajeista: lupiini, jättipalsami, jättiputki, kurtturuusu, supikoira, amerikan majava, minkki, espanjansiruetana.
Mitä vieraslajeja tiedät esiintyvän Kauhajoella?
Miten voit torjua vieraslajeja? Linkissä tietoa.
http://www.ymparisto.fi/vikuri
Ilmoituksen vieraslajin leviämisestä voi tehdä internetissä.
Lisätietoa: http://www.vieraslajit.fi/