Lähdeluettelo ja linkkilista
- Atjonen, P. 2007. Oppimisen ja sen ohjaamisen arviointieettisiä kysymyksiä. Teoksessa P. Atjonen 2007. Hyvä, paha arviointi. Helsinki: Kustannusosakeyhtiö Tammi, 61-98.
- https://wiki.uef.fi/download/attachments/33656978/Luku%203.pdf?version=1&modificationDate=1395398972000&api=v2
- Hakkarainen, K., Lonka, K. & Lipponen, L. 2003. Tutkiva oppiminen. Järki, tunteet ja kulttuuri oppimisen sytyttäjinä. Helsinki: WSOY.
- Harlen, W. & Qualter, A. 2014. The Teaching of Science in Primary School. London: David Fulton Publisher.
- ://www.dawsonera.com/readonline/9781315850962
- Kiilavuori, K. 2014. Liikunnan vaikutukset sydän- ja verenkiertojärjestelmään. Artikkeli julkaistu internetissä osoitteessa https://www.ebm-guidelines.com/dtk/syd/avaa?p_artikkeli=syd00013. Luettu 7.1.2020.
- Kutinlahti, E. 2018. Maksimaalinen hapenottokyky kestävyyskunnon mittarina. Artikkeli julkaisu internetissä osoitteessa https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk01038#s1. Luettu 7.1.2020.
- Lindgren, A., Marttinen, S., Sukselainen, A., Paso, S. & Pudas, A. 2008. Jäljillä. Biologia-Maantieto. Helsinki:Sanoma Pro
- Lonka, K. 2015. Oivaltava oppiminen. Helsinki: Otava
- Närkki, S. 2019. Yllin demomuistiinpanot.
- Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet. Määräykset ja ohjeet 2014:96. Helsinki: OPH. 2017, 5. Painos.
- https://peda.net/pieksamaki/peruskoulut/hiekanp%C3%A4%C3%A4n-koulu/jopot/jopo-8-9k2/oppiaineet/biologia/ihminen22/lihaksisto Luettu 7.1.2020
-
Ympäristöopin sisällöt 6. luokalla. Jyväskylän kaupungin opetussuunnitelma.
https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/jyvaskyla/luku14/14-4_oppiaineet/14-4-5_ymparistooppi/6/ysv6 Luettu 3.1.2020