Sävellys-projektiin hyödynnetään oppilaiden luomia äänimaisemia, joista valitaan yksi, tai useampia, edelleen kehiteltäväksi. Luokka jaetaan pienryhmiin, joista jokainen saa työstettäväkseen pätkän sävellystä. Opettaja on tehnyt ryhmäjaon jo etukäteen, jotta ryhmät olisivat suunnilleen samantasoisia musiikilliselta osaamiseltaan.

Pienryhmien työskentelyä ohjataan mm. määrittämällä sävellykselle tiettyjä "lainalaisuuksia", eli yhdelle ryhmälle annetaan tehtäväksi kehitellä sävellyksen alkua, toiselle loppua jne. Pienryhmiä kannustetaan yhteistyöhön, jotta sävellyksestä muodostuisi yksi yhtenäinen kokonaisuus. Sävellyksen teossa hyödynnetään koulun iPadeilta löytyvää nuotinnusohjelmaa sekä oppilaiden itse omaan työskentelyynsä valitsemia soittimia. Pienryhmien tuotosten yhteensovittaminen tehdään koko luokan voimin opettajan ohjauksessa; mietitään yhdessä onko ryhmille etukäteen annettujen ohjeistujen mukainen järjestys paras vai olisiko kokonaisuuden kannalta parempi muuttaa sävellettyjen pätkien järjestystä. Sävellyksen valmistuttua valitaan yhdessä vielä sen esittämiseen sopivat soittimet ja millaisella kokoonpanolla se olisi oppilaiden mielestä paras esittää.