Osallistutetaan oppilaat ensimmäisellä tunnilla etsimään ja valitsemaan lauluja ensimmäiselle jaksolle.

Laulujen lisäksi oppilaat saavat pohtia yhdessä, mitä he haluaisivat tunneilla tehdä. Opettaja saa samalla lisää tietoa oppilaiden toiveista ja oppilaat pääsevät vaikuttamaan toimintaan. Taustalla laaja-alaisena tavoitteena tukea oppilaiden osallisuutta, yhdessä tekemistä ja vuorovaikutustaitoja (OPS2014, 20).

Pohditaan pienemmissä ryhmissä ja yhdessä omaa suhdetta musiikkiin (ennakkoasenteita, pelkoja, toiveita). Jutellaan näistä yhdessä ja samalla rakennetaan kannustavaa ilmapiiriä. Oppilaat saavat myös vertaisparin, jolle he kertovat omat tavoitteensa jaksolle. Näihin palataan jakson loppuvaiheessa ja samalla arvioidaan omaa ja kaverin kehitystä.