Tuntirakenne

1 tunti 45 min, maantieto ja pohjustus 
  • Mitä maasta tulee ensimmäisenä mieleen? 
    • Ikea
    • Peppi Pitkätossu / Astrid Lindgren
    • Peukaloisen retket
    • Ruotsinlaiva
    • naapurimaa
    • Armand Duplantis (seiväshyppääjä)
    • Suomi-Ruotsi jääkiekko
    • rapujuhlat
    • suuria yrityksiä (Scania, Volvo, Ikea, H&M)
  • Maantieto 
    Aseta kartalle 
    Lippu, väkiluku, hallintomuoto, valuutta 
    • Hallitsija: Kaarle XVI Kustaa
    • Hallintomuoto: perustuslaillinen monarkia
    • Rahayksikkö: ruotsin kruunu
  • Miten matkustetaan?  
  • Pää-olkapää-peppu

    Huvud, axlar, knä och tå, knä och tå
    Huvud, axlar, knä och tå, knä och tå
    Ögon, öron, kinden klappen får
    Huvud, axlar, knä och tå, knä och tå

2 tunti 45 min, vuorovaikutusjuttuja 
  • Tervehdykset, esittelyt  
    • Hej!
    • Jag heter...
    • Vad heter du?
    • Tack så mycket!
    • Var så god.
    • Hejdå!
  • Lauluja
    • Broder Jakob (Jaakko-kulta)

      Broder Jakob, Broder Jakob
      sover du, sover du?
      Hör du inte klockan, hör du inte klockan
      ding ding dong, ding ding dong

    • Pippi Långstrump (https://www.youtube.com/watch?v=dCV6Kfde4V4)
      • Videon avulla voidaan pohtia, mistä laulussa lauletaan. Oppilaat saattavat keksiä vastauksia myös suomennoksesta.
  • Tilannefraasit
3 ja 4. tunti 90 min, toiminnallinen projekti 
  • Esim. kokataan Ruotsissa perinteiset torstain hernekeitto ja pannukakut. Pannukakut voidaan yhdistää Peppi Pitkätossuun. Pannukakun paistuessa voidaan vaikka lukea luokalle Pepin lettukesteistä.
    • Ympäristöoppi
      • T7: arjen teknologian käyttö (ruuanlaittovälineistö)
      • T10: ryhmässä toimimisen ja vuorovaikutustaitojen harjoittelu
      • T19: hyvinvoinnin edistäminen (terveysosaaminen)
  • Esim. Katsotaan Ronja, ryövärintytär -elokuva ruotsiksi (halutessa suomenkielisillä teksteillä) ja kirjoitetaan läksyksi elokuvassa esiintyneistä tunteista (mitä tunteita, mistä ne tunnisti, mistä ne johtuivat, miten niitä käsiteltiin).
    • Ympäristöoppi
      • T10: tunteiden tunnistaminen, ilmaisu ja säätely
    • Kielet
      • T3: kieliä yhdistävät ja erottavat ilmiöt, kielellisen päättelykyvyn kehittyminen
      • T10: tekstien tulkitseminen (kieli + videokuvalla välitetyt eleet ja ilmeet)

Kommentit

Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä